幼兒園體育活動方案精華篇-文庫吧資料
2024-09-13 14:08本頁面
【正文】 束部分。 幼兒游戲。 交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則：今天，楊老師要 請小朋友們來玩一個游戲，這個游戲的名稱叫 “ 繞圈接力 ”。相互討論：怎樣超越同伴 (后方幼兒超越前方幼兒時必須經過對方的右側 ) ③ 全體幼兒練習繞圈跑。與幼兒一起討論，重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧形繞圈時，身體應向左稍傾斜。 教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊，幼兒分組練習，教師巡回指導，幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。 二、基本部分 (1)幼兒跟老師在原地復習跑 的基本動作。兩人可玩翻餅、套圈 。 (2)徒手游戲。 活動過程： 一、開始部分 (1) 集合隊伍成六路縱隊。 活動準備： 物質準備：不同顏色的小旗六面。 發(fā)展幼 兒跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進行民間游戲 “ 跳格子 ”活動。 幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲。 變化擺放方法，繼續(xù)游戲。 ※ 左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。 ※ 雙腳跳單數(shù)。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。 游戲：跳數(shù)字格子。 將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己能跳過幾塊泡沫墊。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。 出示袋鼠圖片，問：這是誰 ?它的本領是什么 ?今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看 看誰會是跳躍冠軍。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。 教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導 (合作、交往方面 ) ※ 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從 “ 泡沫墊 ”的一端爬到另一端。 今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧 !(幼兒隨教師的口令練習變換隊形走 ) 二、基本部分。 活動準備：人手一塊泡沫墊， 1～ 10 的數(shù)字卡片 2 套。 2. 結合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調能力。 規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。 游戲六：我是小小傳球手 幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1