【摘要】第一篇:《送元二使安西》教學設(shè)計 《送元二使安西》教學設(shè)計 一、教材分析: 《送元二使安西》是人教版小學語文課程標準實驗教科書四年級上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。本單元的文章...
2024-10-21 04:53
【摘要】第一篇:送元二使安西教學設(shè)計 15.《送元二使安西》教學設(shè)計 執(zhí)教老師:洛陽市瀍河區(qū)東關(guān)回小張麗娜 教學內(nèi)容: s版語文第十二冊15《送元二使安西》教學目標: 1、能有感情地朗讀和背誦詩歌。...
2024-10-21 13:31
【摘要】《送元二使安西》優(yōu)秀教學設(shè)計 《送元二使安西》優(yōu)秀教學設(shè)計1教材分析: 《送元二使安西》是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。王維的好友元二將遠赴西北邊疆,詩人特...
2024-12-06 01:23
【摘要】送元二使安西【唐】王維王維(701-761):盛唐時期的著名詩人又是一位著名的繪畫大師。蘇軾說他:「詩中有畫,畫中有詩」。無論是名山大川的壯麗宏偉,或者是邊疆關(guān)塞的壯闊荒寒,小橋流水的恬靜,都能準確、精煉地塑造出完美無比的鮮活形象,著墨無多,意境高遠,詩情與畫意完全融合成為一個整體,著有《王右
2024-11-29 02:04
【摘要】送元二使安西送別詩-----王維渭城朝雨挹輕塵,客舍清清柳色新勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人送元二使
2024-12-02 14:38
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 送元二使安西 送元二使安西/渭城曲 唐代:王維 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故...
2025-04-15 04:19
【摘要】《送元二使安西》優(yōu)秀的教學設(shè)計 《送元二使安西》優(yōu)秀的教學設(shè)計1教學目標: 1、借助教材注釋,結(jié)合課外資料,理解古詩的大概意思。 2、想象詩歌所描繪的情景,感受朋友之間的深情厚誼...
2024-12-06 01:29
【摘要】人教版小學四年級上冊第20課《送元二使安西》教學設(shè)計青龍縣八道河總校王廠寄宿制小學廉鐵一、課文品讀(一)作家唐代詩人王維,字摩詰,原籍山西,開元進士,曾官至尚書右丞,故也被稱為王右丞。王維既是詩人,也是畫家,更通音律。他的詩歌以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類的成就最高。他對自然美的感受獨特而細致入微。筆下山水景物特具神韻。略事渲染而意境悠長,色彩鮮明優(yōu)美,極有
2025-04-23 12:45
【摘要】第一篇:《送元二使安西》教學論文 挖掘古詩的音樂美,實現(xiàn)高效課堂 摘要:四年級上冊一共有五首古詩?!额}西林壁》和《游山西村》兩首宋朝七言絕句在寫景中蘊含了豐富的哲理;《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送...
2024-10-21 04:37
【摘要】第一篇:送元二使安西教學反思 《送元二使安西》教學反思 學校:平羅縣陶樂二小教師: 姚 濤 濤 《送元二使安西》教學反思 上周,我執(zhí)教了語文S版六年級下冊第四單元《古詩兩首》中的《送元二...
2024-10-21 13:39
【摘要】送元二使安西【唐】王維王維(701-761):盛唐時期的著名詩人,也是一位著名的繪畫大師。蘇軾說他:“詩中有畫,畫中有詩”。無論是名山大川的壯麗宏偉,是邊疆關(guān)塞的壯闊荒寒,還是小橋流水的恬靜,都能準確、精煉地塑造出完美無比的鮮活形象,著墨不多,意境高遠,詩情與畫意完全融合成為一個整體,著有《
2025-07-23 13:03
【摘要】第一篇:《送元二使安西》教學設(shè)計 《送元二使安西》教學設(shè)計 漢濱區(qū)培新小學鄒軍 一、教材分析 《送元二使安西》是小學語文課程標準實驗教科書四年級上冊第20課《古詩兩首》中的第二首古詩。本單元的...
2024-10-21 06:19
【摘要】第一篇:《送元二使安西》教學反思 《送元二使安西》教學反思 固市鎮(zhèn)中心小學馬丹 我們學校在臨渭區(qū)教研室的正確帶領(lǐng)下,進行《如何指導學生進行小組合作學習》的課題研究,在磨課的過程中我主講了《送元二...
2024-10-21 05:56
【摘要】第一篇:《送元二使安西》作業(yè)設(shè)計 《送元二使安西》作業(yè)設(shè)計 教材來源:小學《語文》教科書/人民教育出版社2014年版教學內(nèi)容來源:小學四年級語文(上冊)第六單元主題:人間真情課時:一課時 適合對...
2024-10-21 05:51
【摘要】送元二使安西一課題送元二使安西二.教學目標,注意讀準字音,讀通句子。,畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。三.教學重點1.引導學生理解時局的意思。2.想象詩歌中所描繪的情景,體會作
2024-12-04 21:28