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六上3、比的應(yīng)用-文庫吧資料

2024-11-30 02:52本頁面
  

【正文】 發(fā)現(xiàn): ①發(fā)現(xiàn) 6: 9: 15:30:20??的結(jié)果都 3:2 ②發(fā)現(xiàn)無論怎樣分都是按3:2 分 小組內(nèi)展開交流。) ( 2)全班交流 指名匯報本小組的想法和做法 ,并用投影儀展示。 解決問題( 2) 師出示問題:如果有 140個橘子,按 3:2, 又應(yīng)該怎么分? ( 1)小組討論 讓學(xué)生針對問題把自己的想法在小組內(nèi)說一說。(小 同 桌兩人一起,把小棒按3:2來分,直到不能分完為 教學(xué)環(huán)節(jié) 與 內(nèi)容 學(xué)習(xí)活動組織與 教師活動 學(xué)生 學(xué)習(xí) 活動預(yù)設(shè) 時間 分配 補(bǔ)充 與反思 二、 探索 新知 棒根數(shù)要是 5的倍數(shù),但具體根數(shù)不要告訴學(xué)生,在學(xué)生分的過程中進(jìn)行巡視,及時了解學(xué)生中典型的分法。
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