5深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案5則范文-文庫吧資料
2024-09-11 23:23本頁面
【正文】 開展宣傳動(dòng)員，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念。引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念，在形成終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)理念的基礎(chǔ)上，以飽滿的精神狀態(tài)和良好的工作作風(fēng)，全身心地投入到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中來。用 35 年的時(shí)間，完成 “ 學(xué)習(xí)型黨組織 ” 創(chuàng)建活動(dòng)。 四、實(shí)施步驟 第 7 頁 共 13 頁 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)基礎(chǔ)的、長期的、系統(tǒng)的工作。積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。在學(xué)生中開展理論信念教育、縣情教育、愛國主義教 育、法制宣傳教育、形勢政策教育等宣傳教育活動(dòng)。支部與工會(huì)統(tǒng)籌兼顧，合理安排，使廣大黨員干部職工陶冶情操，提高凝聚力。 開展豐富多彩的文體活動(dòng)。 召開學(xué)習(xí)討論會(huì)。 培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。堅(jiān)持黨員個(gè)人學(xué)習(xí)為主，確立 “ 每天自學(xué)時(shí) ” ，即每天半小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過各種學(xué)習(xí)渠道自學(xué)必讀參考書目。學(xué)校支部每學(xué)期安排不少于兩次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)， 第 6 頁 共 13 頁 做形勢報(bào)告、教學(xué)探討、法律知識(shí)講座等。支部每月定期召開兩次組織生活會(huì)，依據(jù)支部組織生活計(jì)劃，學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會(huì)開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。確保每月兩次學(xué)習(xí)日，每次學(xué)習(xí) 1 小時(shí)。 政治理論學(xué)習(xí)。指定學(xué)校一般黨員教師理論學(xué)習(xí)安排意見，確保全校黨員教師理論學(xué)習(xí)做到 “ 六有四落實(shí) ” ：即有安排、有制度、有記錄、有措施、有檢查、有總結(jié)；人員、內(nèi)容、 時(shí)間、效果四落實(shí)。六是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和區(qū)、市、縣委的重大決策部署，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握區(qū)黨委 “ 一產(chǎn)上 3 水平、二產(chǎn)抓重點(diǎn)、三產(chǎn)大發(fā)展 ” 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，縣委“15468” 維穩(wěn)戰(zhàn)略和 “ 一產(chǎn)做精、二產(chǎn)做強(qiáng)、三產(chǎn)做大 ” 的經(jīng) 第 5 頁 共 13 頁 濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)，使廣大黨員干部進(jìn)一步明確當(dāng)前的工作重點(diǎn)，把思想和行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到中央和區(qū)、市、縣委的決策部署上來。五是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大以來的路線方針政策，使廣大黨員、干部深刻理解和把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等中央重大戰(zhàn)略部署的科學(xué)內(nèi)涵。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央第五次西藏工作座談會(huì)精神和黨的惠民政策。一是認(rèn)真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本理論著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本原理，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，切實(shí)掌握馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，并以此指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。中心組學(xué)習(xí)每月一次，每次集中學(xué)習(xí)的前兩天為中心組成員自學(xué)時(shí)間。集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)與個(gè)人需求學(xué)習(xí)相結(jié)合；教育理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合；常規(guī)理論學(xué)習(xí)與 圍繞學(xué)校中心工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí) ，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，理想信念更加堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步得到加強(qiáng)；努力做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進(jìn)一步得到體現(xiàn)， 2 帶領(lǐng)廣大師生迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱的優(yōu)良作風(fēng)得到更好發(fā)揚(yáng)；自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在群眾中的公信力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)校黨組織的建設(shè)要進(jìn)一步得到加強(qiáng)，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力要有明顯增強(qiáng)；鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、擴(kuò)
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