【正文】 中全會提出的創(chuàng)建“學習型黨組織”會議精神，切實提高黨組織和黨員干部的工作水平和執(zhí)政能力，按照省委、市委的工作部署，結合我單位實際，現制定《2012雙鴨山市采煤沉陷區(qū)治理辦公室建設學習型黨組織工作方案》。抓好學習秘書服務管理，做到有計劃、季度有安排、每次集中學習有方案、有學習記錄、有考勤登記、有個人學習筆記和心得體會文章，形成制定計劃、組織實施、交流總結、宣傳報道、檢查考評的學習管理模式，切實保障各項學習任務落到實處。堅持學以立德、學以增智、學以致用，把學習理論與指導實踐相結合，使科學理論成為指導工作和決策的思想武器，成為推動學?？沙掷m(xù)協(xié)調發(fā)展的強大動力。進一步創(chuàng)新學習方式，把讀（書本、文件等）、聽（專家輔導等）、看（錄像、視頻報告等）、走（調查研究、學習考察等）、說（重點發(fā)言、集體討論等)、寫（心得體會、調研文章等）有機結合起來，不斷提高學習質量和效果。中心組成員要深刻認識抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來，不斷增強學習的主動性和自覺性，真正把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，努力通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越。評選表彰優(yōu)秀論文，開展論文發(fā)布和結集發(fā)行。抓實三項征文活動。聚焦“每一節(jié)課都是承諾”，圍繞高中新課程改革、教育領域綜合改革、教師專業(yè)成長、教育教學問題會診、現代教育教學理論等主題，每月組織開展一次“教師論壇”；聚焦社會主義核心價值觀，圍繞社會公德、職業(yè)道德、個人思想主題，長期堅持開展“道德講堂”；聚焦發(fā)揮先鋒模范作用，圍繞黨史、黨章、黨風、黨紀等主題，定期開展“三會一課”。根據調研情況,及時進行梳理、總結,形成調研報告或工作建議,推動各方面工作開展；“撰寫一篇論文”即黨員干部要結合學習和工作實際,堅持每年撰寫一篇以上的論文,論文內容既可以是理論學習的心得體會,也可以是教育教學業(yè)務的文章或調研報告,切實把學習與工作有機結合起來,互促共進。以“閱讀一本好書、開展一次調研、撰寫一篇論文”等“三個一”為主要內容，深化學習成效。（二）豐富學習載體充分利用教職工大會、學校行政例會、班主任工作會、黨員“三會一課”、在線學習、流動課堂、口袋書等多種形式開展豐富多樣的學習創(chuàng)建活動。七要健全匯報通報制度。六要建立健全學習成果轉化制度。五要建立健全學習考核 制度。四要健全個人自學制度。三要建立健全學習培訓制度。二要建立健全調查研究制度。嚴格執(zhí)行理論學習小組學習制度,保證黨總支每月集體學習不少于2次，黨總支書記每年給黨員上黨課或作輔導1次，黨員干部每年撰寫學習體會2篇。四、具體措施（一）加強學習管理把學習作為黨組織和黨員干部完善自我、提升能力的本質要求,進一步健全完善有關制度,促進全員、全面、全過程學習,推進學習型黨組織建設科學化、規(guī)范化、制度化。重點學習現代教育教學理論，學習國家、湖北省深化教育綜合改革的各項政策措施，研討推進高中新課程改革的舉措辦法，提高教育教學管理能力和教育教學水平。（四）組織開展形勢任務教育，大力宣講油田、集團改革發(fā)展形勢和學校發(fā)展目標、發(fā)展思路研討，引導黨員干部知形勢，明任務，樹立扎根油田、服務油田、奉獻學生的思想意識。（三）認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。（二）學習踐行社會主義核心價值觀。認真學習馬克思主義基本原理，學習毛澤東思想、鄧小平理論，提高政治理論素養(yǎng)。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神,圍繞集團工作部署,以領導班子和領導干部為重點,以爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型領導班子和爭做學習型個人為抓手,不斷提高黨員干部的政治敏銳性和鑒別力,提高理論水平和政策水平、知識素養(yǎng)，為推動我校更好更快發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動力。積極探索和實踐創(chuàng)建活動的好方法、好途徑，引導干部黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識運用到本職工作中去，提高工作水平和創(chuàng)新能力，使學習的收獲轉化為工作的實效。為確保學習型黨組織工作的順利開展，成立工作領導小組，負責學習型黨組織創(chuàng)建活動開展，科學制定實施方案，確保創(chuàng)建活動得到正常、有效開展，不斷充實和完善創(chuàng)建活動的措施和辦法，明確目標和內容，黨員干部要把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。（3）鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以崗前業(yè)務培訓為主渠道，以考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為黨委黨總支及支部目標管理的重要考核指標。鞏固深化階段(2013年)（1）總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加政治理論學習和崗前業(yè)務培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、業(yè)務知識、法律法規(guī)、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。（2）各支部要根據黨委創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定支部創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。黨政主要負責人任組長，成員由黨總支委員、辦公室、支部書記以及各部門負責人組成。五、實施步驟創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，確保創(chuàng)建活動達到總體目標。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。籌建工商工作網絡平臺，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳黨總支及各支部開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況。各支部根據所學內容進行研討交流，開展學習心得體會交流等多種形式的活動，促進學習的深入開展。黨員個人確立“自學時間表”，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。支部每月定期召開兩次組織生活會，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習日。政治理論學習活動。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。四、學習形式在學習上要做到：集中學習與個人自學相結合；崗位學習與業(yè)余學習相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。要加強專業(yè)知識和業(yè)務技能的學習，