看云識(shí)天氣導(dǎo)學(xué)案2x-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 02:27本頁(yè)面
【正文】 名家名言、公式定律、典故諺語(yǔ)等。列數(shù)字，有些事 物便于從數(shù)量上說(shuō)明特征，用一些數(shù)字來(lái)說(shuō)明，往往可以使讀者了解得更精確、更具體。作用是：生動(dòng)形象的說(shuō)明了 ~~，增強(qiáng)了文章的趣味性。作用是：通過(guò) ~~和 ~~的對(duì)比，突出 了 ~~的 ~~特點(diǎn)。 4．作比較，說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。作用是：條理清晰的說(shuō)明了 ~~ 3．舉例子，是利用列舉實(shí)例的辦 法把比較復(fù)雜的事物或抽象的事理解說(shuō)得具體明白。作用是：科學(xué)， 準(zhǔn)確，具體的說(shuō)明了 ~~的 ~~特點(diǎn)，使之與其他事物區(qū)別開(kāi)來(lái)。 三、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的說(shuō)明方法，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 說(shuō)明事物的方法很多，常見(jiàn)的有下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫(huà)圖表、引資料等等： 1．下定義，是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明。 F、由一般到特殊。 D、由現(xiàn)象到本質(zhì)?？梢杂幸韵聨追N情況： A、先總說(shuō)后分說(shuō)：總 — 分；分 — 總；總 — 分 — 總 B、先主要后次要。 3．邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。 2．空間順序：按照空間物位關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。這種順序常用于說(shuō)明事物的發(fā)展過(guò)程。 2．遞進(jìn)式：事理說(shuō)明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。 走進(jìn)學(xué)生 了解情況 探 究 案 一、 導(dǎo)入 二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、 溫故知新（教師引導(dǎo)，學(xué)生回顧總結(jié)上節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)） 合作探
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