【正文】 員教育培訓(xùn)。五年內(nèi)，市管后備 干部必須到市委黨校接受一次系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)的，原則上不予提拔任用。還要指出的是，年輕干部的成長要有一個過程，教育培訓(xùn)不可能一勞永逸，必須把集中教育培訓(xùn)同日常的培養(yǎng)鍛煉結(jié)合起來，推動他們不斷提高和進步。要引導(dǎo)廣大中青年干 部牢固樹立尊重群眾、尊重實踐的根本觀點，把實踐鍛煉作為全面提高自身素質(zhì)的根本途徑。同時，還要引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)理論同 第 12 頁 共 21 頁 改造主觀世界、加強黨性鍛煉結(jié)合起來，解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕。要幫助他們掌握馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場、觀點、方法，認(rèn)清人類社會 發(fā)展的客觀規(guī)律，堅定走有中國特色社會主義道路的信念，使他們能夠在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中明辨是非，在政治斗爭的考驗面前站穩(wěn)立場，在任何情況下都自覺地同黨中央保持高度一致。但也要看到，他們身上還存在一些不容忽視的弱點和不足，主要是相當(dāng)一部分同志程度不同地缺少馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺少領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的知識和本領(lǐng)，缺少對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史的深刻了解，缺少黨內(nèi)生活的嚴(yán)格鍛煉和艱苦環(huán)境的磨煉，缺少做群眾工作和解決復(fù)雜矛盾的能力?，F(xiàn)在的年輕干部，基本上是改革開放以來陸續(xù)進入干部隊伍、逐步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的。 二是突出抓好優(yōu)秀年輕干部的教育培訓(xùn)。市委黨校每年安排三期市管干部進修班，確保全市 1000 多名市管領(lǐng)導(dǎo) 第 11 頁 共 21 頁 干部在五年內(nèi)至少參加一次組織安排的脫產(chǎn)理論進修或?qū)ｎ}培訓(xùn)。與此同時，要根據(jù)時代的要求和干部成長的需要，高度重視對領(lǐng)導(dǎo)干部進行新知識、新理論、新技能的培訓(xùn)，努力培養(yǎng)造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。當(dāng)前最重要的是要抓好 “ 七一 ” 重要講話和黨的十五屆六中全會精神的學(xué)習(xí)教育，努力把思想和 行動統(tǒng)一到市第十一次黨代會精神上來，提高各級黨政一把手駕馭全局、研究解決實際問題的能力，提高思想政治建設(shè)特別是思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)的水平。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是整個干部隊伍的中堅力量，而 “ 一把手 ” 在領(lǐng)導(dǎo)班子和全局工作中又處于核心地位，發(fā)揮關(guān)鍵作用，負(fù)有全面責(zé)任。 要實現(xiàn)這樣的要求和目標(biāo)，必須突出抓好五個方面的工作。在教育培訓(xùn)的主體上，形成一個組織部門主管，職能部門各司其職，以黨校為主渠道的各類教育培訓(xùn)基地互相促進、整體聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)；在教育培訓(xùn)的客體上，形成一種廣大干部根據(jù)工作 需要和提高自我的實際需求主動求學(xué)參學(xué)的濃厚氛圍；在教育培訓(xùn)的內(nèi)容上，形成一個以理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、世界眼光、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力為主要內(nèi)容的教學(xué)框架；在教育培訓(xùn)的方法上，形成一套完善的分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效、充滿活力的教育培訓(xùn)局面。堅持干部教育培訓(xùn)工作為全市兩個文明建設(shè)服務(wù)，為干部隊伍建設(shè)服務(wù)。 第 9 頁 共 21 頁 二、圍繞 “ 十五 ” 規(guī)劃各項任務(wù)的落實，創(chuàng)造性地抓好干部教育培訓(xùn)的重點工作 當(dāng)前及今后一個時期，我們要 圍繞 “ 十五 ” 期間干部教育培訓(xùn)的總目標(biāo)、總要求，突出重點，加大力度，整體推進，把規(guī)劃提出的各項任務(wù)真正落到實處。所以，我們在重視干部使用的同時，要高度重視干部的教育、管理和監(jiān)督，做到選人與育人相結(jié)合。教育關(guān)系民族興衰，干部教育也在一定程度上決定著城市的興衰。干部教育培訓(xùn)作為提高干部素質(zhì)、培植人才資源的重要手段，對于建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍具有決定性作用。 要把干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)與時俱進高素質(zhì)干部隊伍的關(guān)鍵措施來認(rèn)識和把握。 “ 科教興市 ” 的“ 教 ” 不僅包括基礎(chǔ)教育，也包括作為繼續(xù)教育的干部教育培訓(xùn)。著眼于南京人才優(yōu)勢明顯的特點，市委、市政府提出了建設(shè) “ 科技先導(dǎo)型城市 ” 的目標(biāo)，實施 “ 科教興市 ” 的戰(zhàn)略，積極建立人才高地，著力把南京難得的人才優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人文優(yōu)勢、 第 8 頁 共 21 頁 經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢和干部隊伍建設(shè)優(yōu)勢。進入新世紀(jì)，面對激烈的國際經(jīng)濟競爭和國內(nèi)區(qū)域競爭的新特點，幾乎所有的城市都敏銳地感悟到：誰搶占了人才高地，誰就將占領(lǐng)經(jīng)濟制高點；誰擁有新生代，誰必定擁有新時代；一個人才生機勃勃的城市，必定是事業(yè)興旺發(fā)達的城市。我們必須狠抓全市 “ 十五 ”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的落實，不斷加大人才資源開發(fā)和干部教育培訓(xùn)的力度，為我們在 wto 框架內(nèi)參與國際經(jīng)濟合作與競爭，為推進全市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的智力支持和人才保證。 “ 十五 ” 期間，是我市以富民強市為目標(biāo)，為率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。干部教育培訓(xùn)，是干部選拔任用的工作基礎(chǔ)，也是各項事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程。我們要積極響應(yīng)省委的號召，按照市委的統(tǒng)一部署和要求，牢固樹立人才是第一資源的觀念，樹立干部教育是 “ 科教興國 ” 題中應(yīng)有之義的觀念，樹立干部教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)建設(shè)一個重要方面的觀念，樹立干部教育是實施人才戰(zhàn)略投入少、見效快的有效途徑的觀念，以及干部教育培訓(xùn)必須 以提高能力素質(zhì)為核心并實施終身教育等觀念，真正把干部教育培訓(xùn)工作放在事關(guān)全局和長遠的戰(zhàn)略地位，切實抓緊抓好。他還多次強調(diào)指出，一個在學(xué)習(xí)上沒有追求的干部是沒有前途的干部，一個在學(xué)習(xí)上沒有要求的班子是沒有希望的班子。在十一屆市委第一次全體會議上，李源潮同志對新一屆市委領(lǐng)導(dǎo)班子提出了要 “ 善于學(xué)習(xí)，駕馭全局， 清正廉潔，實干為民 ” 的要求。 一、著眼新世紀(jì)南京現(xiàn)代化建設(shè)全局，深刻認(rèn)識做好干部教育培訓(xùn)工作的重大戰(zhàn)略意義 在全省干部教育培訓(xùn)工作會議上，省委副書記李源潮同志指出，培養(yǎng)現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)人才是江蘇率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的先導(dǎo)工程。因此，要使南京在新世紀(jì)的競爭中處于更為有利的地位，關(guān)鍵要開發(fā)培養(yǎng)出一大批素質(zhì)優(yōu)秀、能推進現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)人才。特別是我國加入 wto 以后，我們將面臨更為激烈的國際競爭和國內(nèi)競爭。目前，已