五年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-09-11 12:33本頁面
【正文】 周 ?????????????????? 第七單元 第 1 18 周 ?????????????????? 第八單元 第 1 20 周 ?????????????????? 期末復(fù)習(xí)、考試 五年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃篇二 一、教材分析 本冊教材采用圍繞專題、任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式。 ，培養(yǎng)合作意識 ，增強(qiáng)口語交際能力。 ，多方面的提高他們學(xué)習(xí)語文的積極性 . ，隨時聽寫檢查生字和認(rèn)讀字 。 ，采取教師個別指導(dǎo)、同學(xué)互幫互助的活動，幫助待優(yōu)生樹立自信心，調(diào)動他們的積極性。 。 綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)： 。 習(xí) 作教學(xué)： 本冊習(xí)作共安排了 7 次。教學(xué)中應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，精心創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學(xué)生表達(dá)，同時要注重學(xué)生表達(dá)的條理性。 (3).選讀課文的教學(xué)：本冊教材后面安排了 8 篇選讀課文，內(nèi)容大都與單元對應(yīng)，可作為期末綜合復(fù)習(xí)材料，讓學(xué)生課外獨立完成，激發(fā)學(xué)生廣泛地開展課外閱讀。 ，教師要更加放手，要讓學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識和方法，自己把課文讀懂。 ，領(lǐng)會作者表情達(dá)意和寫作方法。 ，積累語言，結(jié)合聯(lián)想和想象理解詞語，注重提高運用語言文字的能力。還要及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。 識字、寫字教學(xué)： 五年級上冊的識字都隨課文安排的。 以新課標(biāo)的三個維度和總目標(biāo)及階段目標(biāo)為依據(jù)，從整體上把握小學(xué)高年級語文學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)，對學(xué)生在中年級階段 未達(dá)到的目標(biāo)，要盡力在本學(xué)期中予以補充、強(qiáng)化。 (10)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學(xué)會寫活動計劃。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范，整潔。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不低于是 25 萬字。 (6)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。 (5)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。 (3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 (2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。 (6)拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
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