三年級上冊語文教學計劃-文庫吧資料
2024-09-11 12:32本頁面
【正文】 探索的學習方式。 、資料庫的意識和習慣。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。 用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。 步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。 上下文或查字典理解詞句的意思。會認 85 個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。 ④ 在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。 ② 結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。 ③ 會接待客人，動腦筋解決問題等。 ① 能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。 ④ 嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 ② 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。 ⑨ 養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。 ⑦ 積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。 ⑤ 在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒
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