5如何處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系-文庫(kù)吧資料
2024-09-07 01:19本頁(yè)面
【正文】 的智慧： “ 我想這樣做，您看行不行。請(qǐng)示不是給領(lǐng)導(dǎo)派活： “ 您說怎么辦 ” ，領(lǐng)導(dǎo)說 “ 這么辦這么辦 ” ，你說 “ 那好吧，請(qǐng)你給某某打個(gè)電話，最好請(qǐng)他吃頓飯 ” 領(lǐng)導(dǎo)就不爽了，你還給我派活，啥事我干那你干啥。 當(dāng)然不能亂請(qǐng)示亂匯報(bào)，請(qǐng)示 匯報(bào)要認(rèn)真準(zhǔn)備、抓住中心、言簡(jiǎn)意賅，有自己的獨(dú)立見解。領(lǐng)導(dǎo)記下了，下次就會(huì)說，就會(huì)提到，那就是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事情了，關(guān)系全局了。 （ 1）及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，提高效率、減少失誤。失寵的后果、下崗的先兆。你應(yīng)該這么想：領(lǐng)導(dǎo)怎么這么重視我呢。你不能說：怎么讓我干呢。 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 每個(gè)人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，執(zhí)行也得負(fù)責(zé)人。這不是讓領(lǐng)導(dǎo)覺得自己說的話不重要嘛。還是不記，結(jié)果轟出去了：你腦子那么好使。 要貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，首先得記下來。處長(zhǎng)很高興，回頭說人民大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生，挺適合在機(jī)關(guān)搞行政。好記心不如爛筆頭。出差去順德，去校長(zhǎng)那請(qǐng)示，校長(zhǎng)說正好你去給學(xué)校辦件事，我說等下，趕緊拿本子：你說，什么事。 領(lǐng)導(dǎo)的指示要認(rèn)真記錄。 服從領(lǐng)導(dǎo)，就是服從組織，服從團(tuán)隊(duì)。孩子要上班了，一定要聽領(lǐng)導(dǎo) 的話。美國(guó)的各州自治權(quán)大，州長(zhǎng)普選，但是你一個(gè)州不服從中央 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 政府試試看 我們農(nóng)村的大媽大爺送子參軍，千叮聆萬(wàn)囑咐。不論是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者，都要服從。 美國(guó)西點(diǎn)軍校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，第一點(diǎn)。 二、怎樣與上級(jí)相處 核心。我們對(duì)工作環(huán)境不滿，如果領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)提拔你還發(fā)什么牢騷。 美國(guó)心理研究協(xié)會(huì)，曾經(jīng)調(diào)查和設(shè)計(jì)了一套心理壓力表，與上級(jí)關(guān)系不和處于中間。古往今來人生存意念的破滅，不是因?yàn)槲镔|(zhì)條件的匱乏，而是人際關(guān)系的冷漠。 毛澤東和 林彪，林彪受到毛澤東的賞識(shí)，當(dāng)時(shí)井岡山 上級(jí)的信任是工作的信心，關(guān)系個(gè)人身心健康 認(rèn)識(shí)社會(huì)動(dòng)物，人的幸福和痛苦來源于他人的認(rèn)可，祖國(guó)無(wú)限好，那是因?yàn)樘幪幱杏H人。得到本部門領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)并設(shè)法讓他上位，是你升職的最佳途徑。最愚蠢的就是反對(duì)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尚未，寫信啊啥的。要死本團(tuán)隊(duì)無(wú)人上位，那還干什么。領(lǐng)導(dǎo)升上去了，你們就可以升了，而且升了職的領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)照顧本團(tuán)隊(duì)啊。如果上級(jí)不支持你、不信任你，甚至有矛盾，那你還怎么開展工作。信息資源、政策資源、人財(cái)物資
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