100以內(nèi)的加減法教案-文庫吧資料
2024-11-29 02:18本頁面
【正文】 （ 3）掛牌的和澆花的一共有多少人？ （ 4）掛牌的比澆花的多多少人？ 同學(xué)們的提問能力真是強(qiáng)，能發(fā)現(xiàn)這么多的有趣問題，作為表揚每一個組都種一棵樹！ 1. 解決 問題 師：我們先來解決“這里一共有多少棵花？”這個問題。 學(xué)生小組內(nèi)互相交流自己發(fā)現(xiàn)的信息。 同學(xué)們，你參加過“植樹活動”行動嗎？你知道在植樹 行動中要做些什么事情？ 二、師生合作，探究新知 師：看來，小朋友們都喜歡參加“植樹活動”行動。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們知道 3 月 12 日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）。 教學(xué)重點： 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法。 能力目標(biāo)： 經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。 100
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