數(shù)列等比數(shù)列一-文庫吧資料
2024-11-29 02:05本頁面
【正文】 情感態(tài)度與價值觀：⑴通過生活中的大量實例，鼓勵學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生對知識的探究精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力；⑵通過對有關(guān)實際問題的解決，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系， 二、教學(xué)重點 ； 。浮梁一中：余盛洋 ： 85431339 北師大版高中數(shù)學(xué)必修 5第一章 《 數(shù)列 》 浮梁一中余盛洋制作 浮梁一中：余盛洋 ： 85431339 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：⑴了解現(xiàn)實生活中存在著一類特殊的數(shù)列；⑵理解等比數(shù)列的概念，探索并掌握等比數(shù)列的通項公式；⑶能在具體的問題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等比關(guān)系，并能用有關(guān)的知識解決相應(yīng)的實際問題；⑷體會等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系。 過程與方法：⑴采用觀察、思考、類比、歸納、探究、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)；⑵發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動；⑶ .密切聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 教學(xué)難點 系； . 三、教學(xué)方法： 探究歸納，講練結(jié)合 四、教學(xué)過程 浮梁一中：余盛洋 ： 85431339 等比數(shù)列定義 一般的，如果一個數(shù)列從 第 2項起 ，每一項與它前一項的 比等于同一個常數(shù) ，這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列 。 (q≠0） )2(1???nqaann 或 )( *1 Nnqaann ???浮梁一中：余盛洋 ： 85431339 特點： “ 從第二項起”與“前一項”之比 為常數(shù) q 隱含：
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