【摘要】整式的加減(第3課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:掌握去括號法則.研究去括號法則是學(xué)習(xí)整式的加減運(yùn)算的基礎(chǔ).括號中符號的處理是教學(xué)的難點(diǎn),也是學(xué)生容易出錯的地方.掌握去括號的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解去括號的依據(jù),并進(jìn)行一定的訓(xùn)練.學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)讓學(xué)生經(jīng)過觀察
2024-08-06 04:34
【摘要】整式的加減(第3課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊一、實(shí)際應(yīng)用,掌握新知青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120km/h,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(3)在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土
2024-11-29 04:16
【摘要】整式的加減(2)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?,并熟練運(yùn)用去括號法則.?.?學(xué)習(xí)重難點(diǎn)?重點(diǎn):去括號法則的學(xué)習(xí)和運(yùn)用.?難點(diǎn):去括號法則自主歸納.?計算:?①2(4a+b)②-3(a-2b)?③+(V船+V水)
2024-11-29 05:33
【摘要】已知兩個正方形A、B,邊長分別為a,b.BAa2a(1)正方形A的周長是_______,正方形B的周長是________;(2)正方形A的面積是_________,正方形B的面積是___________;(3)正方形A、B的周長和是__________;
【摘要】⑴學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解同類項(xiàng),合并同類項(xiàng)的概念2.掌握合并同類項(xiàng)法則,能靈活運(yùn)用法則對多項(xiàng)式進(jìn)行化簡。?自學(xué)指導(dǎo):?認(rèn)真閱讀教材第62-63頁。?????注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后,檢查自學(xué)情況。例1合并下列各式的同類項(xiàng):?(1)xy2-
2024-11-28 23:52
【摘要】合并同類項(xiàng),單項(xiàng)式的系數(shù),次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù),下列各式哪個是單項(xiàng)式,哪個是多項(xiàng)式?5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,yyxyxxy2722232??????1.所含字母相同;2.相同字母的指數(shù)也分別相同;(滿足這樣條件
2024-11-29 04:15
【摘要】整式加減---整式加減復(fù)習(xí)課1、理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念。2、能夠確定單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù);多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)、次數(shù)。3、會把多項(xiàng)式按照某一個字母的升冪和降冪的排列。4、理解同類項(xiàng)的概念,能正確合并同類項(xiàng)。5、熟練掌握整式加減的運(yùn)算。6、運(yùn)用整式的加減運(yùn)算計算有關(guān)的應(yīng)用問題。學(xué)習(xí)目標(biāo):
【摘要】第二節(jié)整式的加減()和()223xy-的系數(shù)是(),次數(shù)是(),是同類項(xiàng)的一組是()A.和B.和C.
【摘要】第一篇: 整式的加減--合并同類項(xiàng)(1) 北師大什邡附中姜大寨 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解并掌握同類項(xiàng)的概念; 2、掌握合并同類項(xiàng)的方法,能將簡單的式子合并同類項(xiàng)。 3、通過類比數(shù)的運(yùn)算探究...
2024-10-27 04:58
【摘要】去括號法則:(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項(xiàng)都不變號;(2)括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項(xiàng)都改變符號;()abc??一、去括號合并同類項(xiàng)()abc??()abc???(
2024-08-06 18:59
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1、指出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項(xiàng);與-是同類項(xiàng),與是同類項(xiàng),與解:3152231yyxx)(??是同類項(xiàng);與是同類項(xiàng),與解:22222123232xyxyyxyx)(??
2024-11-29 01:12
【摘要】例1如圖,用火柴棍拼成一排正方形圖形,如果圖形中含有1、2、3或4個正方形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個正方形,需要多少根火柴棍?一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一:第一個正方形用4根火柴棍,每增加一個正方形增加3根火柴棍,搭n個正方形就需要
2024-11-29 06:15
【摘要】運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計算:100×2+252×2=_________,100×(-2)+252×(-2)=_________;我思,我進(jìn)步1知識的探究填空:
【摘要】兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘,都得0一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac??用字母怎樣表示?注意各項(xiàng)的符號:1212()631112()
【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1整式的加減備課:自主探究課學(xué)生:______