1好朋友導學案-文庫吧資料
2024-11-29 01:03本頁面
【正文】 ，其它小朋友唱。 批 注 音樂課 導學案 我們把它編成歌好嗎？ 放錄音（教師范唱） 學唱：采用模唱，注意三拍子韻律 練唱：有表情地唱 問題 3：成了好朋友，小朋友說說看，好朋友之間應(yīng)是怎樣的？ 學生自由發(fā)言 那唱時應(yīng)怎樣？（親切的，友好的） 邊放錄音伴奏邊唱。 跟老師朗讀歌詞：（邊拉勾邊讀歌詞） 金勾勾，銀勾勾，小小指頭勾一勾。 學習準備： 上節(jié)課的歌曲要復習好 授課節(jié)數(shù) ： 一課時 學習過程： 一 、組織教學，師生問好 二、復習歌曲： 問題 1：《你的名字叫什么》這首歌還會唱嗎？誰愿意到前邊來表演一下 ？復習歌曲。 針對目標 3：通過課堂提問，點名提問，師生交流等相互穿插的方式進行檢驗。 能夠主動的為歌曲創(chuàng)編動作，并進行表現(xiàn)。 問題 4 ：小朋友你們知道書上的話筒、耳機等符號都是什么意思嗎？ 出示： （話筒圖案） 告訴學生，以后看到這個標志就表示“唱歌”；（耳機圖案）告訴學生這個標志是“聽賞” “游戲” “動腦筋” 板書設(shè)計： 總結(jié)與反思： 作業(yè)與練習： 音樂課 導學案 課 題 :
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1