【摘要】實(shí)際問題與二次函數(shù)現(xiàn)有60米的籬笆要圍成一個(gè)舉行場地；問題1若矩形的一邊長為10米，它的面積是多少？現(xiàn)有60米的籬笆要圍成一個(gè)矩形場地；問題2若矩形的長分別為15米、20米、25米時(shí)，它們的面積分別是多少？問題3從上面兩問，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？你能找到籬笆圍成的矩形的最大面積嗎？
2024-11-14 21:12
【摘要】運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)求實(shí)際問題的最大值和最小值的一般步驟:?求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍?配方變形，或利用公式求它的最大值或最小值。?檢查求得的最大值或最小值對應(yīng)的自變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi)。?頂點(diǎn)式,對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式:?利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià).回味無窮:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)
2025-05-21 16:24
【摘要】利潤最大問題利潤問題一.幾個(gè)量之間的關(guān)系.、售價(jià)、進(jìn)價(jià)的關(guān)系:利潤=售價(jià)－進(jìn)價(jià)、單價(jià)、數(shù)量的關(guān)系：總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量、單件利潤、數(shù)量的關(guān)系:總利潤=單件利潤×數(shù)量二.在商品銷售中，采用哪些方法增加利潤？問題40元，售價(jià)是每件60元，每星期可賣出300件。
2025-05-05 06:14
【摘要】(1)主要內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容是如何用二次函數(shù)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題,或如何用二次函數(shù)解釋現(xiàn)實(shí)世界中的一些現(xiàn)象.主要涉及以下三個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)用二次函數(shù)的問題：探究；；。課時(shí)安排：第一課時(shí)探究；第二課時(shí)探究；
2024-11-30 00:50
【摘要】二次函數(shù)與實(shí)際問題2，已知投資生產(chǎn)該產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：其中年固定成本與生產(chǎn)的件數(shù)無關(guān)，（1）若產(chǎn)銷該產(chǎn)品的年利潤分別為y萬元，每年產(chǎn)銷x件，直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式（2）問年產(chǎn)銷多少件產(chǎn)品時(shí)，年利潤為370萬元（3）當(dāng)年產(chǎn)銷量為多少件時(shí)，獲得最大年利潤？最大年利潤是多少萬元？，發(fā)現(xiàn)年產(chǎn)量為x（噸）時(shí)，所需的費(fèi)用y（萬元）與（x2+60x+800）成正比例，投入市場
2025-03-30 06:24
【摘要】1.某一物體的質(zhì)量為m，它運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量E與它的運(yùn)動(dòng)速度v之間的關(guān)系是：212Emv?（m為定值）2.導(dǎo)線的電阻為R，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，單位時(shí)間所產(chǎn)生的熱量Q與電流強(qiáng)度I之間的關(guān)系是：212QRI?（R為定值）3.g表示
2025-05-18 08:42
【摘要】實(shí)際問題與二次函數(shù)教案實(shí)驗(yàn)中學(xué)李三紅教學(xué)目標(biāo)：1．通過對實(shí)際問題情景的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式，并體會(huì)二次函數(shù)的意義。2.能用配方法或公式法求二次函數(shù)的最值，并由自變量的取值范圍確定實(shí)際問題的最值。復(fù)習(xí)回顧：1、二次函數(shù)的圖象是一條，
2024-12-01 12:40
【摘要】第一篇： （最大利潤問題）導(dǎo)學(xué)案 ：會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問題中的最大值或最小值；體會(huì)二次函數(shù)是最優(yōu)化問題的重要數(shù)學(xué)模型，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 ： =－x2＋2x－3，y=2x2-8x+5有最大...
2024-11-12 20:36
【摘要】第一篇：實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)反思2 《實(shí)際問題與二次函數(shù)——面積問題》的教學(xué)反 思 今天很高興來上一堂《實(shí)際問題與二次函數(shù)（第1課）》的異地教學(xué)評選課，對我來說是第一次，所以上課前一直都有點(diǎn)擔(dān)...
2024-10-25 20:22
【摘要】第一篇：《實(shí)際問題與二次函數(shù)》教學(xué)反思 《實(shí)際問題與二次函數(shù)》教學(xué)反思 剛剛上完了《實(shí)際問題與二次函數(shù)》，自我感到滿意的地方是，通過探究“矩形面積”“銷售利潤”問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，滲透轉(zhuǎn)化及...
2024-10-20 16:42
【摘要】第一篇：實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)反思 實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)反思 本節(jié)課是有關(guān)函數(shù)應(yīng)用題解法的再一次鞏固，尤其是二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，重點(diǎn)是如何利用二次函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，并利用二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)來解決...
2024-10-22 06:40
【摘要】第一篇： 一、教學(xué)內(nèi)容 用二次函數(shù)解決實(shí)際問題 二、教材分析 二次函數(shù)的應(yīng)用本身是學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)后，檢驗(yàn)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的一個(gè)綜合考查。新課標(biāo)中要求學(xué)生能通過對實(shí)...
2024-11-11 12:02
【摘要】第一篇：實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問題與二次函數(shù)（第2課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問題涉及求函數(shù)的最大值，要先求出函數(shù)的解析式，再求出使用函數(shù)值最大的自變量值，在此問題的...
2024-11-13 12:08
【摘要】實(shí)際問題與二次函數(shù)1實(shí)際問題與二次函數(shù)教師寄語：學(xué)問是苦根上長出的甜果。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：會(huì)結(jié)合二次函數(shù)的圖象分析問題、解決問題。2．能力目標(biāo)：在運(yùn)用中體會(huì)二次函數(shù)的實(shí)際意義。3.情感目標(biāo)：通過對實(shí)際問題的分析，使學(xué)生體會(huì)二次函數(shù)是在實(shí)際生活中解決問題的一種重要模型。二、重難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)不
2024-11-29 06:13
【摘要】《實(shí)際問題與二次函數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 這節(jié)課我是采用先讓學(xué)生按照學(xué)案的提示，自主預(yù)習(xí)課本，受到課本所給出的分析過程的思維限制，很容易把問題解決了，但沒有放手讓學(xué)生從不同角度去嘗試建立坐標(biāo)系...
2024-12-03 01:57
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