桂花雨的反思總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 13:58本頁(yè)面
【正文】 亦樂乎的小姑娘形象。 (2)“ 這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱著桂花樹使勁地?fù)u。 (1)“ 搖桂花 ” 對(duì)我是件大事，所以我總是纏著母親問： “ 媽，怎么還不搖桂花嘛 !” 這一句我主要讓學(xué)生自己交流體會(huì)，在交流中啟發(fā)學(xué)生感受到這一年一度的搖桂花對(duì)琦君來(lái)說(shuō)是一件重要的事，是一件樂事。我給了充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：圈畫出你認(rèn)為琦君喜歡搖桂花的，并在給你感受最深的詞語(yǔ)旁 邊做一些適當(dāng)?shù)呐ⅰ? “ 搖桂花 ” 這一段是教學(xué)的重點(diǎn)。但是這種鄉(xiāng)情難忘、童年難忘的情懷，卻不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、大大略略地就可以感受到的，需要仔細(xì)地從字里行間細(xì)品方見。初捧這篇，我只是被優(yōu)美的語(yǔ)言文字所打動(dòng)，如同沐浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中。事后我在想，學(xué)生現(xiàn)在才四年級(jí)，他們能寫得出來(lái)嗎 ?如果要他們寫，我又該如何指導(dǎo)他們寫呢 ?如果也照作者這樣用的格式寫，肯定是不行的，我想還是用一般的記事方式
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