新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播4-文庫吧資料
2024-11-28 02:49本頁面
【正文】 耐心、仔細(xì)做實(shí)驗(yàn)的品質(zhì)和操作能力；教給學(xué)生研究、分析問題的方法。主要學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)波的傳播需要介質(zhì)，但介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)并不隨波而遷移。從這些簡單的例子引出生活中廣泛存在的一種運(yùn)動(dòng)形式 —— 波動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，接著趁熱打鐵，請(qǐng)學(xué)生列舉有關(guān)波的實(shí)例，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。如：在屏上打給出一幅麥浪滾滾地在田野里奔去的視頻，讓學(xué)生看到麥子仍留在原地。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時(shí)為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)波的形成、波的分類和波的傳播規(guī)律，本著從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，再從理性認(rèn)識(shí)回到感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)理念，我們設(shè)計(jì)和實(shí)施本節(jié)課教學(xué)的一些措施如下： 生活實(shí)例、引入課題，演示實(shí)驗(yàn)、激發(fā)興趣 波動(dòng)概念的建立是學(xué)習(xí)本章的基礎(chǔ)，學(xué)
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