新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播1-文庫吧資料

【摘要】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的形成和傳播》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點?理解波的傳播過程的特點?知道橫波和縱波的異同，機械波的一般特點?教學(xué)重點?波的形成和傳播過程的特點?教學(xué)難點?波的形成過程和質(zhì)點振動的特點波的形成條件

2024-11-26 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播2-文庫吧資料

【摘要】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質(zhì)點組成，各部分之間存在著相互作用的彈力2．沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點落后一段時間，質(zhì)點依次被帶動3．振動的形式傳播出去形成波思考：波是如何形成和傳播的？波源振動起來時，帶動相鄰的質(zhì)點振動，這個質(zhì)點又帶動更遠的質(zhì)點振動，這樣波源

2024-11-26 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播6-文庫吧資料

【摘要】波的形成和傳播主講教師：唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：一、波的形成和傳播繩波的形成過程：，各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程：，各部分之間存在著相互作用的彈力個質(zhì)點落后一段時間，質(zhì)點依次被帶動一、波的形成

2024-11-26 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播4-文庫吧資料

【摘要】高中物理選修3-4`波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計普陀第三中學(xué)物理組劉優(yōu)良本節(jié)課討論機械波的產(chǎn)生。學(xué)生在初中已有了關(guān)于波的一些基本知識，也聽說過水波、聲波、電磁波等名詞。作為高中階段的學(xué)習(xí)，就必須使學(xué)生進一步知道機械波是怎樣產(chǎn)生的以及怎樣分類。波是一種重要而普遍的運動形式，從單一質(zhì)點的振動到多個質(zhì)點同

2024-11-28 02:49

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播9-文庫吧資料

【摘要】1.波的形成和傳播教學(xué)目標(biāo)1.理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點2.理解波的傳播過程的特點3.知道橫波和縱波的異同，機械波的一般特點教學(xué)重點波的形成和傳播過程的特點教學(xué)難點波的形成過程和質(zhì)點振動的特點教學(xué)資源課件[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在

2024-11-28 02:49

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播6-文庫吧資料

【摘要】富縣高級中學(xué)高高二級物理科目集體備課教案中心發(fā)言人：陳波授課人：課題機械波的產(chǎn)生第1-5課時三維目標(biāo)一、通過演示實驗，讓學(xué)生認(rèn)識機械波及其形成條件.知道受迫振動及其頻率決定因素二、通過分析討論理解機械波的概念，實質(zhì)和特點，以及與機械振動的關(guān)

2024-11-28 02:49

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播7-文庫吧資料

【摘要】機械振動和機械波專題一描述振動的概念課前練習(xí)1．關(guān)于振幅的下列敘述中，正確的是A．振幅是振動物體離開平衡位置的最大距離B．振幅是表示振動強弱的物理量，振幅越大，振動的能量越大C．做簡諧振動的質(zhì)點在一個周期內(nèi)通過的路程等于4倍振幅D．振幅越大，完成一次全振動的時間越長2．質(zhì)點做簡諧運動，從質(zhì)點經(jīng)過某一位置時開始計時

2024-12-17 06:55

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播word教案1-文庫吧資料

【摘要】劉敏特級教師工作室系列活動——三里屯一中青年教師說課活動第二章機械波第一節(jié)機械波的形成與傳播說課稿孫凱一、教材學(xué)生分析：：機械波的形成與傳播是機械振動和機械波的內(nèi)容之一，它研究的是質(zhì)點的振動在連續(xù)介質(zhì)中傳播的過程，由于其運動形式區(qū)別于我們以前所學(xué)的單質(zhì)點的運動，它的形成過程較抽象，因此是本章的難點之一；第二，學(xué)習(xí)

2024-12-08 03:49

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉3-文庫吧資料

【摘要】一、波面和波線波面：同一時刻，介質(zhì)中處于波峰或波谷的質(zhì)點所構(gòu)成的面叫做波面波線：用來表示波的傳播方向的跟各個波面垂直的線叫做波線波面波線波面波線二、惠更斯原理惠更斯原理內(nèi)容：介質(zhì)中任意波面上的各點都可看作發(fā)射子波的波源。其后任意時刻,這些子波在波

2024-11-26 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象3-文庫吧資料

【摘要】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進行有關(guān)判斷，以及根據(jù)有關(guān)信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動圖象與波動圖象?運動會中的團體操表演，常常利用運動員下蹲、站起的動作來表現(xiàn)波浪．我們?nèi)绾斡脠D象來表現(xiàn)波的傳播呢？?1．振動圖象的物理意義是，而波動圖象的物理意義是

2024-11-25 12:18

新課標(biāo)人教版3-4選修三114單擺3-文庫吧資料

【摘要】單擺擺角正弦值弧度值1o2o3o4o5o6o7o8o9o10o11o12o13o14o

2024-11-26 10:59

121波的形成和傳播4-文庫吧資料

【摘要】波的形成和傳播當(dāng)介質(zhì)中某一質(zhì)點發(fā)生振動時，就會帶動它周圍的質(zhì)點振動起來，這些質(zhì)點又會帶動各自周圍的質(zhì)點發(fā)生振動，這樣，振動就在介質(zhì)中逐漸傳播開來。機械振動在介質(zhì)中傳播，形成機械波。波的形成和傳播特別注意：機械波產(chǎn)生的條件是同時存在振源和介質(zhì)。機械波傳播的只是振動形式，質(zhì)點并不

2024-11-27 21:17

新課標(biāo)人教版3-4選修三123波長、頻率和波速3-文庫吧資料

【摘要】《波長、頻率和波速》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1．知道什么是波的波長，能在波的圖象中求出波的波長。?2．知道什么是波傳播的周期(頻率)，理解周期(頻率)與質(zhì)點振動周期(頻率)的關(guān)系。?3．理解決定波的周期(頻率)的因素，并知道其在波傳播過程中的特點。?4．理解波長、周期(頻率)和波速的物理意義及它

2024-11-25 12:18

新課標(biāo)人教版3-4選修三111簡諧運動3-文庫吧資料

【摘要】第十一章機械振動簡諧運動這些運動的共同特點是什么？秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置（中心位置）兩側(cè)附近所做往復(fù)運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置（一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置）判斷下列物體的運動是否是機械振動：K1K2二

2024-11-26 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉3-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時，會發(fā)生反射和折射；2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會根據(jù)波面和波線進行分析；[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。

2024-12-17 06:55

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播3(專業(yè)版)

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