【摘要】波的形成和傳播觀察繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點組成,各部分之間存在著相互作用的彈力.2.沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點落后一段時間,質(zhì)點依次被帶動.3.繩端上下振動的形式沿繩傳播出去就形成了波.一、波的形成和傳播二、橫波和縱波1、橫波:質(zhì)點
2024-11-26 10:58
【摘要】這是一個波動的世界……繩波形成和傳播演示:繩波形成和傳播123456789101112131415161718繩波形成和傳播理想化方法繩的簡化模型思考:1、
【摘要】1.波的形成和傳播教學(xué)目標(biāo)1.理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點2.理解波的傳播過程的特點3.知道橫波和縱波的異同,機械波的一般特點教學(xué)重點波的形成和傳播過程的特點教學(xué)難點波的形成過程和質(zhì)點振動的特點教學(xué)資源課件[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在
2024-11-28 02:49
【摘要】富縣高級中學(xué)高高二級物理科目集體備課教案中心發(fā)言人:陳波授課人:課題機械波的產(chǎn)生第1-5課時三維目標(biāo)一、通過演示實驗,讓學(xué)生認(rèn)識機械波及其形成條件.知道受迫振動及其頻率決定因素二、通過分析討論理解機械波的概念,實質(zhì)和特點,以及與機械振動的關(guān)
【摘要】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的形成和傳播》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點?理解波的傳播過程的特點?知道橫波和縱波的異同,機械波的一般特點?教學(xué)重點?波的形成和傳播過程的特點?教學(xué)難點?波的形成過程和質(zhì)點振動的特點波的形成條件
2024-11-26 10:59
【摘要】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點組成,各部分之間存在著相互作用的彈力2.沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點落后一段時間,質(zhì)點依次被帶動3.振動的形式傳播出去形成波思考:波是如何形成和傳播的?波源振動起來時,帶動相鄰的質(zhì)點振動,這個質(zhì)點又帶動更遠(yuǎn)的質(zhì)點振動,這樣波源
【摘要】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個質(zhì)點落后一段時間,質(zhì)點依次被帶動一、波的形成
【摘要】劉敏特級教師工作室系列活動——三里屯一中青年教師說課活動第二章機械波第一節(jié)機械波的形成與傳播說課稿孫凱一、教材學(xué)生分析::機械波的形成與傳播是機械振動和機械波的內(nèi)容之一,它研究的是質(zhì)點的振動在連續(xù)介質(zhì)中傳播的過程,由于其運動形式區(qū)別于我們以前所學(xué)的單質(zhì)點的運動,它的形成過程較抽象,因此是本章的難點之一;第二,學(xué)習(xí)
2024-12-08 03:49
【摘要】精品資源第一節(jié)波的形成和傳播教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生認(rèn)識機械波及其形成條件.,實質(zhì)和特點,以及與機械振動的關(guān)系..教學(xué)重點:機械波的形成、特點和分類.教學(xué)難點:,介質(zhì)質(zhì)點在各自平衡位置的振動情況和振動在介質(zhì)中傳播形成波的理解..教學(xué)方法:講解歸納法、實驗分析法教學(xué)用具:柔軟的長繩一根(大約2米長);繩波和縱波掛圖、螺旋彈簧縱波演示器,CAI課件(橫波的形
2025-06-25 18:46
【摘要】波的形成和傳播當(dāng)介質(zhì)中某一質(zhì)點發(fā)生振動時,就會帶動它周圍的質(zhì)點振動起來,這些質(zhì)點又會帶動各自周圍的質(zhì)點發(fā)生振動,這樣,振動就在介質(zhì)中逐漸傳播開來。機械振動在介質(zhì)中傳播,形成機械波。波的形成和傳播特別注意:機械波產(chǎn)生的條件是同時存在振源和介質(zhì)。機械波傳播的只是振動形式,質(zhì)點并不
2024-11-27 21:17
【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時,會發(fā)生反射和折射;2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會根據(jù)波面和波線進行分析;[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。
2024-12-17 06:55
【摘要】一、波面和波線波面:同一時刻,介質(zhì)中處于波峰或波谷的質(zhì)點所構(gòu)成的面叫做波面波線:用來表示波的傳播方向的跟各個波面垂直的線叫做波線波面波線波面波線二、惠更斯原理惠更斯原理內(nèi)容:介質(zhì)中任意波面上的各點都可看作發(fā)射子波的波源。其后任意時刻,這些子波在波
【摘要】機械振動一、教學(xué)任務(wù)分析機械振動是繼勻速圓周運動后學(xué)習(xí)的另一種研究較為復(fù)雜的周期性運動。學(xué)習(xí)機械振動既是對周期性運動共性認(rèn)識的完善,也為以后學(xué)習(xí)機械振動、交流電、電磁波等知識奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機械振動需要以勻速直線運動、牛頓運動定律等知識為基礎(chǔ)。從觀察生活與實驗中機械振動現(xiàn)象入手,使學(xué)生歸納知道機械振動的一般特征。通過引導(dǎo)學(xué)生分析“彈簧振子”運動
2024-11-27 17:01
【摘要】課題:《波的反射和折射》學(xué)案(第一課時)整理人:高二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能知道波面和波線,以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時同時發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法;五環(huán)高效教學(xué)法3、情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時與光的反射和折射對比,體會物理
【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時,會發(fā)生反射和折射;[來源:]2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會根據(jù)波面和波線進行分析;能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)