河大版八下再塑生命的人教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語(yǔ)。2．把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。能力目標(biāo)1．培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行語(yǔ)言概括的能力，把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)。2．揣摩文中重要語(yǔ)句，加深閱讀體驗(yàn)。3．理性地思考、體會(huì)作者對(duì)莎莉文老

2024-12-14 00:32

冀教版語(yǔ)文八下再塑生命的人-文庫(kù)吧資料

【摘要】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教學(xué)方法1．誦讀法。本文一體兩面，既表現(xiàn)了富有愛(ài)心和高超教育藝術(shù)的莎莉文老師的形象，同時(shí)也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求，文筆優(yōu)美，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。引導(dǎo)學(xué)生先通讀，再有表情地朗讀，準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行概括，從整體上了解課文的思想內(nèi)容，把握行文思路。深入研讀文中細(xì)節(jié)，如與老師見(jiàn)面的獨(dú)特心理感受，老師教授她認(rèn)識(shí)事物時(shí)的喜悅心情，

2024-11-27 17:27

冀教版語(yǔ)文八下再塑生命的人-文庫(kù)吧資料

【摘要】莎莉文老師的到來(lái)，就像為我打開(kāi)了一扇厚重的大門(mén)，把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說(shuō)教；好的老師解說(shuō)；更棒的老師示范；偉大的老師啟發(fā)?！?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心?！?凱勒教師〃教育資料：海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃

2024-12-16 05:23

冀教版語(yǔ)文八下再塑生命的人同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】《再塑生命的人》習(xí)題精選基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列加黑字中注音有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．搓捻（cuōniǎn）恍然（huǎnɡ）遷徙（xǐ）鑰匙（yua）B．綻開(kāi)（zàn）譬如（pì）覓食（mì）預(yù)兆（zhào）

2024-11-23 03:13

魯教版語(yǔ)文八下再塑生命-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?再塑生命?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路，概括主要事件3、品讀文中重要語(yǔ)句，加深閱讀體驗(yàn)學(xué)法指導(dǎo):預(yù)習(xí)時(shí)從題目入手，嘗試從題目中獲得信息，帶著思

2024-12-16 06:48

魯教版語(yǔ)文八下再塑生命-文庫(kù)吧資料

【摘要】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。

2024-12-06 22:35

新人教版語(yǔ)文八下再塑生命-文庫(kù)吧資料

【摘要】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。

2024-12-08 00:13

八下語(yǔ)文再塑生命講學(xué)稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：八下語(yǔ)文《再塑生命》講學(xué)稿 八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課題：《再塑生命》課型：略讀主備：韓有龍審核：鐵益農(nóng)黎暉時(shí)間：2012/03/05 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 ...

2024-11-04 17:20

魯教版語(yǔ)文八下再塑生命測(cè)試練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《再塑生命》測(cè)試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、指出下面句子中加點(diǎn)字的讀音和意義（1）這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。讀音：意義：

2024-12-13 05:32

魯教版語(yǔ)文八下再塑生命word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《再塑生命》設(shè)計(jì)者：王明山設(shè)計(jì)時(shí)間：上課時(shí)間：使用人：領(lǐng)導(dǎo)簽字【海倫凱勒的名言】請(qǐng)選擇觸動(dòng)你的心靈的五句話(huà)背過(guò)。黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源。世界上最美

2024-12-16 20:03

魯教版語(yǔ)文八下再塑生命word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】再塑生命海倫·凱勒[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解、積累課后詞語(yǔ)；了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。2、揣摩文中重要語(yǔ)句，加深閱讀體驗(yàn)。3、理解作者對(duì)莎莉文老師敬愛(ài)和感激的情意；領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深刻的愛(ài)心和獨(dú)特的教育方式；學(xué)習(xí)海倫·凱勒好學(xué)敏

2024-12-13 05:32

新人教版語(yǔ)文八下再塑生命word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第一單元《再塑生命》導(dǎo)學(xué)稿備課人：劉香梅時(shí)間：202038學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路，概括主要事件3、品讀文中重要語(yǔ)句，加深閱讀體驗(yàn)課前延伸：自主預(yù)習(xí)1．結(jié)合課文內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)，加線(xiàn)字另作解釋。(1)茁壯生長(zhǎng)：(2)油然而生：

2024-11-28 03:00

新人教版語(yǔ)文八下再塑生命3篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】再塑生命的人海倫凱勒教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，體驗(yàn)文章的感情。2理解沙利文老師的境界，理解作者的真摯情感。3體會(huì)文章表情達(dá)意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學(xué)重點(diǎn)：閱讀中讓學(xué)生體會(huì)一些句子和

2024-12-16 22:33

新人教版語(yǔ)文八下再塑生命1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《再塑生命》是美國(guó)教育家、盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書(shū)，原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章：《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛(ài)”的含義》合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三個(gè)部分。驅(qū)散生命的黑暗你認(rèn)為莎莉文老師的教學(xué)有何特點(diǎn)？

2024-12-05 23:34

河大版語(yǔ)文八下有的人-文庫(kù)吧資料

【摘要】有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家自嘲

2024-12-16 13:41

河大版語(yǔ)文八下再塑生命的人-免費(fèi)閱讀

河大版語(yǔ)文八下再塑生命的人(存儲(chǔ)版)

河大版語(yǔ)文八下再塑生命的人-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

河大版語(yǔ)文八下再塑生命的人(完整版)

河大版語(yǔ)文八下再塑生命的人(更新版)