【摘要】第一篇：再塑生命的人-教學設計 《再塑生命的人》教學設計 水道學校于紅麗 【教學目標】知識與能力目標： 1．讀準、識記、理解“截然、搓捻、疲憊不堪”等詞。2．了解海倫〃凱勒的生平事跡。3．理清...
2024-11-04 17:43
【摘要】再塑生命——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福。十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！绹厚R克·吐溫美國
2024-12-07 13:20
【摘要】第一篇：《再塑生命的人》教學反思 《再塑生命的人》教學反思 本文是美國教育家，盲聾啞作家海倫的文章．課文，既表現(xiàn)了一位富有愛心的老師莎莉文高超的教育藝術，同時也展示了一個盲聾啞女孩的精神追求。學習...
2024-11-04 14:18
【摘要】再塑生命的人海倫·凱勒學習目標?1、了解作者生平及其成就?2、有感情的朗讀課文并識記生字詞?3、整體感知文意，把握行文脈絡自學方法?1、找出課下注釋里有關作者的介紹，大聲讀背兩遍，并查找資料書，使自己更全面了解作者。解決目標1?2、初讀課文時，把不熟悉的生字詞用“____”
2025-01-12 10:07
【摘要】19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。馬克.吐溫美國著名女作家、教育家。她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。HelenKeller(1880-1968)這個生活在黑暗
2025-01-17 16:21
【摘要】第一篇：再塑生命的人教學設計 7《再塑生命的人》 《再塑生命的人》《假如給我三天光明》，選段透過“我”的眼睛，通過細致入微的心理描寫，，重新認識周圍的事物，走進大自然，從黑暗、迷茫走入愛的光明之中...
2024-11-04 17:47
【摘要】1《再塑生命》教學設計黃泥河中學陳開宇知識與能力目標：1、了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路，概括主要事件3、品讀文中重要語句，加深閱讀體驗情感目標：4、領會莎莉老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術5、
2024-11-21 01:42
【摘要】第一篇：再塑生命的人學案 《再塑生命的人》學案 學習目標 ：積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名 狀、期期艾艾”等詞語。了解作者成長歷程理解文章思路整 體把握文章結構。 ：閱讀...
2024-11-04 17:28
【摘要】再塑生命的人教學反思14篇 再塑生命的人教學反思1 《再塑生命的人》是部編版七上第三單元的一篇自讀課文。本單元課文主要是寫學習生活，希望學生了解不同時代的少年學習狀況和成長經(jīng)歷，感受永恒的友誼和愛...
2024-11-04 17:45
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