【摘要】質(zhì)量大質(zhì)量小一、質(zhì)量定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量通常用字母m表示。物體所含物質(zhì)越多,則其質(zhì)量越大;所含物質(zhì)越少,其質(zhì)量越小。注意:在生活中人們習(xí)慣上把質(zhì)量叫做重量,但是科學(xué)中都統(tǒng)一叫質(zhì)量。二、質(zhì)量是物體的一個基本屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性.物體質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和
2024-12-05 23:36
【摘要】第六節(jié)時間的測量年級:七年級學(xué)科:科學(xué)執(zhí)筆:審核:內(nèi)容:溫度的測量課型:新授講學(xué)時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識技能目標(biāo)(1)知道時間的單位,會估計一段時間的長短,了解時刻和時間間隔的區(qū)別.(2)了解時間的測量工具,初步學(xué)會使用停表測
2024-12-16 22:03
【摘要】科學(xué)入門第一章4~6節(jié)講義課前復(fù)習(xí)1、常用的長度單位由大到小的排列順序是()A.分米、厘米、毫米、微米、米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米2、下列單位換算過程中正確的()A.米=×1000=1800毫米
2024-12-16 08:28
【摘要】質(zhì)量的測量特快專遞按信件質(zhì)量計算郵費(fèi)包裝袋上標(biāo)有內(nèi)裝物品的質(zhì)量物體物質(zhì)?桌子椅子木頭?鐵絲鐵錘鐵腦筋總動員:1、把橡皮泥捏成長方體、圓柱體問:物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?(不變)2、把冰塊放到杯子中,讓冰塊
2024-12-16 07:08
【摘要】“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”說明什么?說明了時間及時間的寶貴時間與長度不同,是我們無法用感官直接感知的,只能通過它的效果來了解時間和計量時間。第六節(jié)時間的測量這些儀器為什么能計量時間?古代計時器——日晷燃香(小說里常用“一炷香的時間)、沙漏(或漏壺計時)、日晷、節(jié)拍器、太陽的升起和落下、四季的變化等
2024-12-09 00:43
【摘要】初中科學(xué)七年級(上)第一章第三節(jié)長度和體積的測量(第一課時)教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)目的1、知道測量的意義。知道長度的單位和其他常用單位。2、熟悉刻度尺上的刻度和測量范圍,學(xué)會正確使用刻度尺,學(xué)會記錄長度測量的結(jié)果。學(xué)會選擇不同測量儀器或方法去測量各種物體的長度。3、知道測量有誤差,介紹通過多次測量取平均值以減小誤差。(二)教具
2024-12-17 06:15
【摘要】初中師生共用講學(xué)稿內(nèi)容:科學(xué)并不神秘課型:新授講學(xué)時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問,知道通過探究和實驗可以了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋。2、理解科學(xué)是一個充滿想象力的創(chuàng)造過程,科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、了解科學(xué)技術(shù)對社會進(jìn)步的影響,知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)
【摘要】第二章地球的面貌第三節(jié)世界的地形(第2課時)學(xué)案總編號:NO.11編寫人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.對比地形鳥瞰圖、平面地圖、等高線地形圖、等高線分層設(shè)色地形圖,了解等高線分層設(shè)色地形圖是怎樣制作出來的,理解它在使用時的優(yōu)點(diǎn)及如何使用、閱讀地形圖。2.初步學(xué)會在地圖上辨別方向
2024-12-12 17:29
【摘要】《濟(jì)南的冬天》學(xué)案老舍科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟(jì)南的冬之美。②理清思路,體會比喻、擬人手法對突出景物特點(diǎn)的作用。③體會作者對景物獨(dú)特的感受,以及對其寄予的深情。能力目標(biāo)1、
2024-12-16 21:30
【摘要】電壓的測量學(xué)習(xí)目標(biāo)(類比水壓)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計。。。[科學(xué)探究][引入課題]:金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷(電子)。,這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動,不能形成電流。,導(dǎo)體中的自由電子便在電源
2024-11-27 22:16
【摘要】《日食和月食》(第1課時)班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解日食形成的原因、過程和類型。2、認(rèn)識日食是很普通的天文現(xiàn)象?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重難點(diǎn):日食現(xiàn)象【課前自學(xué)】仔細(xì)閱讀課本P143-145
2024-11-27 07:17
【摘要】QQ:44782118同學(xué)們:你知道教室有多長、多寬嗎?窗戶有多大?什么叫測量??測量:是一個將待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程要測量物體的長度先要規(guī)定長度的標(biāo)準(zhǔn)----長度單位?長度的國際單位是“米”,用“m”表示?長度單位還有厘米(cm),分米(dm),毫米(
2024-12-16 02:00
【摘要】第一單元科學(xué)入門課題5質(zhì)量的測量1知識題練感知地帶和單位(1)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。(2)質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,不會因物體的形狀、狀態(tài)、溫度、所處的空間位置變化而改變。(3)質(zhì)量的國際單位是千克(kg)。它等于保存在巴黎國際計量局內(nèi)的國際千克原器
2024-11-23 19:36
【摘要】第五節(jié)質(zhì)量的測量小探秘:你們有多重?像我一樣強(qiáng)壯嗎?生活中的“重”即科學(xué)中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號m(mass)表示。鐵壓成鐵片,物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?冰熔化成水,狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?課本從書店
【摘要】13.夏感學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,理解并積累文中出現(xiàn)的生字、新詞。2.整理感知課文內(nèi)容,理清作者思路。3.學(xué)習(xí)文章多種修辭手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在反復(fù)誦讀中感知夏天的特點(diǎn),感受作者對夏的贊美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)品味文章抓住景物特點(diǎn)寫景的方法。一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。黛.色()
2024-11-27 09:20