【正文】 跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。 第十三課時： （一）、教學(xué)工作： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背等 練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。 第十二課時： （一）、教學(xué)工作： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架等 隊形練習(xí)《小星星》： 前奏：全體幼兒跪蹲，隨音樂點頭 1－ 8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動 2－ 8：動作重復(fù)一次 3－ 8：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈（左） 4－ 8：由四橫排變成兩拍 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭 后四個八拍反復(fù)一次 學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動作要求，并找幼兒做示范 （二）、家長工作 請幼兒 在家長面前表演壓腳背，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。 2－ 8：反面反復(fù)一次 3－ 8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右 4－ 8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭 后四個八拍反復(fù)一次 學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范 （二）、家長工作 請幼兒在家長面前表演基本功三角架，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。 練 習(xí)蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。 nbs p。 練習(xí)上、下課常規(guī)，及舞蹈《兩只老虎》。 練習(xí)小碎步的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。 復(fù)習(xí)手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》。 小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭 1－ 8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次） 2－ 8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步 3－ 8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步； 4－ 8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次） 間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步 反復(fù)一次 （二）、家長工作 請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。 腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐 1－ 8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動 2－ 8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè) 3－ 8：重復(fù)第一個八拍 4－ 8：手放在嘴邊身體前 傾，腳壓腳背跪坐 5－ 8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向 2 點 ，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期） 6－ 8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐 7－ 8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向 1 點 8－ 8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀 （二）、家長工作 請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。 復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。 1－ 8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。 復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。 第三 課時： （一）、教學(xué)工作： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等 學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。 手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立 1－ 8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏） 2－ 8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。 6－ 8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭 nbs p。 三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共 16 課時） 第一課時： （一）、教學(xué)工作： 學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等） 認(rèn)識身體動作分解： 1－ 8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子 2－ 8：反復(fù)一次。 認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。 二、舞蹈教學(xué)要求 培養(yǎng)幼兒喜歡跳 舞和做音樂游戲。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。差不多了，所以這是對中心最大的威脅。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。所以，中心把目標(biāo)定在這個標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過程中一定會有更大的機(jī)會。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。 機(jī)會： 目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場份額，知名度也就是中心最大的劣勢。 劣勢： 中心的成立和發(fā)展是一個全新的體系。但不超過幾個重要因素，而這些因素正是一個培訓(xùn)中心最需要關(guān)注和提高的。簡而言之，家長或?qū)W生不會被允許走進(jìn)一個看似宏大卻又無聊的地方 。基礎(chǔ)設(shè)備完善。 ：教學(xué)環(huán)境不一定要豪華，但一定要舒適、干凈、有活力，這是所有孩子都很喜歡的。 ：秉承臺灣省最成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定經(jīng)驗，以嚴(yán)格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。師資方面，要合理搭配，有省內(nèi)專家的支持，有大部分剛離校的舞蹈老師的努力進(jìn)步 。 情勢分析 優(yōu)點： ：可以直接與各類考試總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手信息和咨詢，更好的與全國其他省市融合，建立良好的合作關(guān)系 。 ，真正幫助渴望成長進(jìn)步的孩子和家長，讓進(jìn)入這個機(jī)構(gòu)的孩子真正感受到舞蹈和舞蹈的樂趣 。省會，比其他地方更開放，更 方便，有更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。蘭州也是一個大中城市，市場廣闊。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時間、地點和人。 在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的西方國家，舞蹈、音樂和繪畫已經(jīng)成為每個孩子必須掌握的基本技能之一。很多學(xué)校對學(xué)生的選擇有一定的質(zhì)量限制。久而久之，家長們意識到課外訓(xùn)練的真正作用是給孩子帶來一個快樂幸福的童年，學(xué)會與人交流，培養(yǎng)歸國兒童的團(tuán)隊意識和合作能力，而不僅僅局限于以前的競爭關(guān)系、分家教育和個人能力的 提升。 時間安排： 30 分鐘 舞蹈組合與劇目： （ 1）、民族舞的基本律動組合。 軟開度訓(xùn)練 （ 1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練： A、壓腿 +滑叉（前、旁） B、扳腿訓(xùn)練（前、旁） C、踢腿（前、旁、后） （ 2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、） 時間安排： 30 分鐘 身韻的訓(xùn)練： 在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉、沖、靠、含、仰、移）學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間 可以加 入芭蕾手位組合 1~8 位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃 一、按時完成教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平 學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué) 課堂內(nèi)容安排： 活動訓(xùn)練： 頭、上肢、軀干、下肢。 基訓(xùn) 小組合：《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。 四、具體安排 (一 )本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容 舞蹈基本功訓(xùn)練包括： (1)地面 (2)中間 (3)勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練：頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。針對這一問題，所以此時多以 “ 興趣式教學(xué) ” 為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味。在教學(xué)中多采用 “ 融合式教學(xué) ” ，把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì)，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈 。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣，注意力很重要。 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下： 通過對身體各個部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。不過，小班的孩子由于模仿性強(qiáng)，而且年齡小，可塑性比較強(qiáng)，另外，大部分孩子性格活潑、開朗，樂觀好學(xué)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。 有關(guān)舞蹈教學(xué)計劃書怎么寫篇 3 一 .情況分析 由于