【正文】 確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，小學(xué)舞蹈社團活動計劃。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。（6）、劈腿有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。著地時，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。（3）、把桿訓(xùn)練組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。（2）、壓肩這是打開肩部韌帶的練習(xí)。六、活動主要內(nèi)容：（一）：基礎(chǔ)訓(xùn)練（1）、壓腿這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。在舞蹈中與他人合作。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。五、具體教學(xué)目標(biāo)：通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。三、教學(xué)重點：針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。二、社團特點分析：低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、教學(xué)計劃根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓(xùn)練。 有步驟的教授課程內(nèi)容。四、教學(xué)手段有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點。模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。二、教學(xué)重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。舞蹈社團教學(xué)計劃4一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是510歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。第三個月著重學(xué)習(xí)表演節(jié)目,編排節(jié)目隊形，和音樂。五、活動內(nèi)容：第一月首先學(xué)習(xí)舞蹈套路的基本動作，正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道頭、眼、手、腳等部位的配合。不斷交流和研討。教學(xué)準(zhǔn)備。四、教學(xué)安排：時間安排。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段：教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等。發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)：初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。軟度不好的同學(xué)可延長時間。八、活動安排第一周：制定計劃第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練）第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳、下腰、劈腿）第四周：欣賞舞蹈第五周：舞蹈排練《小小女兵》 第六周：舞蹈排練《小小女兵》 第七周：舞蹈排練《茶山情歌》 第八周：舞蹈排練《茶山情歌》 第九周：舞蹈排練《茶山情歌》 第十周：舞蹈排練《茶山情歌》 第十一周：舞蹈排練《放飛希望》 第十二周：舞蹈排練《放飛希望》 第十三周：舞蹈排練《放飛希望》 第十四周：舞蹈排練《放飛希望》 第十五周：舞蹈排練《放飛希望》 第十六周：舞蹈排練《放飛希望》 第十七周：舞蹈展示九、附社團學(xué)生名單倪可心朱澤會楊炎潔姜可涵蔡雅茹張夢雪陳迎迎張宇涵張楚會陳紫涵劉如雅趙子涵劉 晗劉思穎王欣然孫瑤 李寧尹心怡朱思雅吳雪蔡同心祖文靜李欣茹王蕾 徐涵劉香楊文張靜岳心怡劉雅靜劉婷婷李春雨舞蹈社團教學(xué)計劃3一、教學(xué)目的：學(xué)生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，腳位。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：（二）：成品舞蹈的排練《放飛希望》七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。（6）、劈腿有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。（3）、把桿訓(xùn)練組合 這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。（2）、壓肩這是打開肩部韌帶的練習(xí)。六、活動主要內(nèi)容：（一）:基礎(chǔ)訓(xùn)練（1）、壓腿這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。四、活動目的：循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的`興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。五、訓(xùn)練時間每周二、周四早上7:408:30六、訓(xùn)練地點四樓舞蹈房舞蹈社團教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想：在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的`重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。學(xué)生成員都是一年級的學(xué)生，訓(xùn)練要重新提上一個高度，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上提高。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。少兒舞蹈培訓(xùn)班級教學(xué)進度表（省略）第三篇：舞蹈社團教學(xué)計劃舞蹈社團教學(xué)計劃6篇舞蹈社團教學(xué)計劃1一、訓(xùn)練目標(biāo)舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：教授正確的把上壓腿方法；教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成 配合音樂，完成組合。 每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。三、教學(xué)效果軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容:手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計劃:三、訓(xùn)練步驟對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練，教師通過基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。二、學(xué)生基本情況本次參加舞蹈隊的學(xué)生是上學(xué)期已經(jīng)招收的學(xué)生，基本都接受過舞蹈訓(xùn)練?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。（4）、劈腿跳,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.（ 5）、下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。，樂于參與自娛性的兒童集體活動。五、具體教學(xué)目標(biāo)：。通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。三、教學(xué)重點：針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。二、社團特點分析：低年級段舞蹈社團招收的都是一到五年級的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。（5）、下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好。（4）、劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。