牛津譯林版英語(yǔ)七下unit3findingyourway(integratedskills)-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 01:51本頁(yè)面
【正文】 依據(jù)：告訴學(xué)生某地有一個(gè)珍寶箱，如何才能找到它呢？要求他們運(yùn)用剛學(xué)的知識(shí)，先讀懂書(shū)上的聽(tīng)力題目材料，然后根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容，正確排序。 Read these sentences. Make sure they master them. Finish A1. Check their answers. 目的及依據(jù)：引出新的、稍微復(fù)雜的指路用語(yǔ)，教給學(xué)生并及時(shí)鞏固，確定他們已經(jīng)掌握，同時(shí)為下一步做承上啟下。為下面的教學(xué)打下伏筆，培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。所以 本節(jié)課從生活中的實(shí)例引入，通過(guò)讓學(xué)生了解方位和指路的表達(dá)法后，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，讓學(xué)生理解助人為樂(lè)隨處可做，同時(shí)幫助學(xué)生從聽(tīng)力材料中獲取重要的、有用的信息，培養(yǎng)他們的聽(tīng)力能力。 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)有關(guān)方向的表達(dá)方法 學(xué)會(huì)使用指示語(yǔ)中的關(guān)鍵信息，并能在 聽(tīng)力材料中獲取相關(guān)信息的特定順序 能力目標(biāo)： 聽(tīng)指令并畫(huà)出路線圖，培養(yǎng)精聽(tīng)技能 能正確畫(huà)出路線圖，培養(yǎng)畫(huà)地圖的技能 情感目標(biāo)：通過(guò)利用教師提供的文字、圖像、等信息，通過(guò)學(xué)生之間的相互探討，讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助別人指路，從助人為樂(lè)中獲得樂(lè)趣。 中小學(xué)
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