【正文】
學(xué)步驟和相應(yīng)的活動序列進(jìn)行描述,要注意說明各教學(xué)活動中所需的具體資源及環(huán)境): Step 1. Revision Show the Ss some traffic signs and review them. Ask (1) What does this sign mean? / What’s the meaning of this sign? It means it is a bridge. (2) What about this? It means it is a street. (3) Are there traffic lights? Yes, there are. (4) Is there a zebra crossing? Yes, there is. 目的及依據(jù):復(fù)習(xí)所學(xué)的交通標(biāo)志和方位表達(dá)法,為指路所用進(jìn)行鋪墊。 教學(xué)資源(說明在教學(xué)中資源應(yīng)用的思路、制作或搜集方法): 教材中的圖片、多媒體課件、生活中的實(shí)例 評價方法或工具(說明在教學(xué)過程中將用到哪些評價工具,如何評價以及目的是什么): 組員自評 小組互評 教師評價