5農(nóng)村小學(xué)特色教育創(chuàng)建-文庫(kù)吧資料
2024-09-04 05:12本頁(yè)面
【正文】 善自我，豐富自我。 （ 2）從學(xué)校的工作優(yōu)勢(shì)出發(fā)。應(yīng)分析本校教師哪些是有專(zhuān)長(zhǎng)的，有些什么專(zhuān)長(zhǎng)。因此，在尋求學(xué)校特色創(chuàng)建過(guò)程中，農(nóng)村學(xué)校絕不能照搬城市學(xué)校模式，而應(yīng)該緊密聯(lián)系自身實(shí)際，探求適合農(nóng)村特點(diǎn)的路子。以下是我就農(nóng)村學(xué)校如何辦出特色的一點(diǎn)拙見(jiàn)。一所學(xué)校離開(kāi)了文化的教育，那一切都是蒼白的、膚淺的、功利的。有特色才有活力，有特色才有競(jìng)爭(zhēng)力；有品味才被認(rèn)可、才有發(fā)展空間。 第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 農(nóng)村小學(xué)特色教育創(chuàng)建 淺談農(nóng)村小學(xué)的特色教育創(chuàng)建 義湖小學(xué)朱金花 當(dāng)我們走進(jìn)超市，那琳瑯滿目的商品會(huì)
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