5農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)心理討論-文庫(kù)吧資料
2024-09-04 05:02本頁(yè)面
【正文】 們身上存在的問題。 ，共同努力。所以很多時(shí)候，我們應(yīng)該做好與家長(zhǎng)的溝通交流，幫助他們更好地了解孩子的全部情況，然后適當(dāng)改換教育的方法。 ，攜手共創(chuàng)孩子美好未來。如我們八年級(jí)一班搞過一次 “ 我們需要改變 ” 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，收 到了極好的效果，而這次活動(dòng)的主題有很多方面涉及了孩子的心理問題。有了這樣的共識(shí)之后，我們有意識(shí)地對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)訓(xùn)練，均取得了較好的成效。況且，心理教育是一個(gè)需要較長(zhǎng)時(shí)期的投入 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 才可見效的教育活動(dòng)，不可能在短時(shí)間內(nèi)根本解決。況且，我們也沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的心理老師，所以一直在 “ 心理教育 ” 這個(gè)層面上，做得還不是很充分，不是很全面。 而當(dāng)真正面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候，我們所有老師均感到茫然。 當(dāng)我們用這些標(biāo)準(zhǔn)去衡量我們所面對(duì)的孩子時(shí)，我們會(huì)特別驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們幾乎有超過半數(shù)的孩子存在或輕或重的心理問題，這不能不引起我們所有老師的高度重視。 除此之外，青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)還包括。 。
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