農(nóng)村學生數(shù)學厭學轉(zhuǎn)化總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-27 10:08本頁面
【正文】 高分，才會得到領導和家長的認可。同時，也對那些所謂的“差生”造成了一定程度的打擊。表揚和鼓勵往往是發(fā)獎金，大會表揚。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。指導孩子學習方法。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)失敗。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態(tài)度、意志力等方面去尋找原因。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。 要讓孩子體驗到成功的快樂。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學情緒。孩子不會學習。”這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。家長對孩子學習的目的定向有偏
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