幼兒園小班游戲教學(xué)反思-文庫吧資料
2025-08-26 18:56本頁面
【正文】 有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，我們借助形象的圖片，生動的語言，來培養(yǎng)他們安靜傾聽的習(xí)慣。生活中到處都有數(shù)學(xué)，生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)教育的因素，所以，要多利用平時的各種機(jī)會將教育活動和幼兒的生活緊密的聯(lián)系起來。除此之外，我還應(yīng)注意教學(xué)中細(xì)節(jié)的開展。雖然，整個活動大部分孩子掌握了所學(xué)內(nèi)容，但班上還是有個別能力較弱的幼兒掌握不好。其次，通過 “ 圖形娃娃找朋友 ”的游戲，將課堂中的知識遷移到生活中，進(jìn)行辨認(rèn)圓形、方形的圖形及與圓形、方形圖 形相似的物品。 整個活動過程都是以游戲貫穿的，一開始我創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 “ 圖形王國 ” ，引導(dǎo)幼兒說說哪些是我們學(xué)過的圖形，生活中又有什么東西與這些圖形相似，孩子們發(fā)言積極，大膽地回答老師所提的問題。但是，給小班孩子講解應(yīng)注意措辭，教師要將規(guī)范、抽象的概念通俗化，并以小班幼兒能理解的詞語來解答分析。 從小班孩子的年齡特點來看，雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢、邏輯思維能力缺乏，但他們的求知欲、想像力和創(chuàng)造力卻非常強(qiáng)。 孩子在日 常生活及游戲過程中，很喜歡動手操作周圍的物品，教師要根據(jù)這一特點，并結(jié)合主題，對孩子的活動區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。瓶寶寶排好了隊，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢 ?等等。 高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊。 【活動反思】 根據(jù)孩子的年齡特點及發(fā)展水平的不同， “ 可愛的小瓶子 ” 的游戲還可設(shè)計以下活動，如： 瓶寶寶編上號，可以認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，進(jìn)行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。 請幼兒總結(jié)自己的操作過程，講講自己獲得經(jīng)驗。用小繩子系在瓶口拖著玩，教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。 啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具。 (二 )展開部分 引導(dǎo)孩子和可愛的小瓶子一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗。 幫助，還可進(jìn)行組與組間的相互合作。 )瓶子公主帶來了好多小瓶子，可是小瓶子很調(diào)皮，東倒西歪的，請幼兒給它們排好隊，把它們放好，并幫他們找到合適的帽子 (瓶子蓋 )戴上。 )好，那就快把好朋友請出來吧 !(2)師： (操作課件，讓幼兒看到可愛的小瓶子 )小朋友們瞧，今天來的好朋友是誰呀 ?噢，原來是可愛的 “ 瓶子公主 ”! 瓶子公主要和小朋友打招呼了。 【活動過程】 (一 )開始部分 組織好幼兒，引出課題，激發(fā)幼兒對活動的興趣。 豆子、繩子若干 。 與活動內(nèi)容相關(guān)的課件 。 啟發(fā)幼兒自己說說操作的過程，講述自己的想法和經(jīng)驗。 【活動目標(biāo)：】 引導(dǎo)幼兒快樂的參與活動，感受玩瓶子的樂趣，體驗與小伙伴一起操作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合 作意識。 幼兒園小班游戲教學(xué)反思范文篇 2 【設(shè)計背景】 小班幼兒探索欲強(qiáng)，在日常生活中總是對各種事物充滿好奇 ,喜歡動動這個玩玩那個。也看到上個星期沒有來的孩子，也都掌握了游戲的方法，大膽地玩起游戲來?？春⒆觽兌加浀眠@樣清楚，我馬上和孩子們一起回憶，并且告訴他們每次做游戲，都要進(jìn)步
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