語文s版六年級上冊語文百花園四教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-28 00:05本頁面
【正文】 導課 教學目標： 1．進 一步學習通過事件表達想法的表達方法。 書寫研究報告。 這三部分，哪部分有問題？ 學生可能主要問：“問題的提出” 主要回答為什么要進行此次社會調(diào)查。 同學們，作為一名中國人，我們每一個人都要為傳承祖國文化做 出自己的努力，今天，我們發(fā)現(xiàn)了這些問題，有什么好方法，讓大家都知道，都提高認識呢？ 今天，我們就開展一項撰寫研究報告比賽。 同學們可補充發(fā)表自己的意見或建議。 2各小組匯報交流。（讀錯音、錯別字、病句、不規(guī)范） 初步分析產(chǎn)生錯誤的原因。 二、新課： 1以小組為單位，整理匯總問題： 先在小組內(nèi)匯報發(fā)現(xiàn)的問題。 教學過程： 一、導入： 同學們，昨天，我們布置了一項任務 —— 做一項社會調(diào)查，調(diào)查錯字與病句。 第二課時 教學目標： 1．在實踐活動中，加強對正確使用語言文字的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。 4．積少成多 今天，我們來背一首陳毅元帥的《青松》。 、全班交流，教師鼓勵學生大膽從不同角度談學習體會。 出示要求： 本單元課文給我們講述了一個個充滿民族正氣的故事。 讀一讀這三句話，再次體會引用的作用。 第一句：每逢佳節(jié)倍思親，在那個難忘的中秋之夜，身居美國的錢學森是多么思念親人、思念祖國啊！ 第二句：不論清早、夜晚，不論往東往西，我在這條長長的胡同里走著的時候，總聽見寓所斜對面高樓窗戶里，傳出一陣陣好聽的琴聲 —— 叮咚！叮咚！叮叮咚咚！這彈琴的人真是拳不離手，曲不離口啊！ 第三句 ：愛國華僑陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 自己根據(jù)語境選句填空。 指名讀這幾句名言。 教師小結(jié)：剛才，我們體會了 引用的作用。 京劇演員蓋叫天為練出眼睛圓睜，在眼皮中間支火柴
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