幼兒園食品安全主題班會教案_食品安全周班會教案5篇-文庫吧資料
2024-09-02 17:08本頁面
【正文】 的發(fā)生。 二、引導幼兒了解進食可能遇到的危險 教師：小朋友，你們明白嗎飯菜可口，零食好吃，可是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦 ! 教師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例。 活動準備：掛圖 活動過程： 一、教師透過與幼兒談話，引出活動主題 教師：小朋友，你們平時都愛吃什么東西呢零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢 引導幼兒回答。 幼兒園食品安全主題班會教案 3 活動目標： 了解吃各種食物 (果凍、魚、熱湯、水果等 )時要注意的安全事項，學會正確進食方法。我應該自己帶孩子到超市做調查。 孩子們在推算食品保質期時比較困難，這是我的疏忽。 活動反思： 整節(jié)課上下來，孩子積極性較高，因為平時涉及這方面的問題較少，孩子興趣較濃。 出示課件，師：老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗證，看，小朋友判斷對了，喜羊羊就會很高興的蹦出來哦，判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦。 六、匯總教師講解表格，加深幼兒對保質期的認識。每桌有五種食品，每個幼兒選定一種，每人一張記錄表格，小朋友快速找到所拿食品的生產日期和保質期，并記錄到表格上，記錄完以后借助日歷判斷是否過期。 五、教師引導幼兒實踐操作判斷保質期。 (生產日期、保質期 ) 出示日歷和吸鐵石，引導幼兒一起計算，要求幼兒從生產日期往后數，數幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上，把計算的時間記錄在到期時間的格子里。教師出示一張表格如下： 引導幼兒看清楚老師的記錄過程。在哪里找到的 ? 請幼兒舉手發(fā)言，引出日期出現的位置不同，時間不一樣。 師： “ 看，老師這里有很多的零食，現在你們想不想自己來找一找它們的生產日期和保質期呢 ?” 老師將食品發(fā)放給幼兒，幼兒自主觀察，自由討論。 ” 三、幼兒自主觀察感知食品的保質期。 師： “ 所有的食品都有它的保質期，保質期就是告訴我們在這個日期內可以安全的食用，保證我們身體的安全和健康。我看見有的小朋友在看生產日期和保質期。有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西 。 師：小朋友，你們都逛過超市嗎 ?今天老師帶來了一段短片，小朋友仔細看看片子里的小朋友是怎么逛超市的 ?他們的表現有什么不 同 ?(讓幼兒帶問題看短片 ) 師：好，短片看完了，下面誰來回答剛才老師的問題。 豐富幼兒關于食物的詞匯，
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