【正文】 ，我們首先從思想上認(rèn)識到幫帶結(jié)成對子的重要意義： 這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。我不僅嚴(yán)格要求自己，更與積極肯干的 __老師攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)出發(fā)，堅(jiān)持教、學(xué)、 研、用相結(jié)合的原則。我是這樣想的，也是這樣做的。本學(xué)期我有幸與青年教師 __老師結(jié)成了幫扶對子，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。 雖然我局在掛鉤幫扶中做出了一定成績，但與 先進(jìn)單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，充分發(fā)揮掛鉤幫扶作用，把掛鉤幫扶工作扎實(shí)做好。四是正確處理好總結(jié)與提高的關(guān)系。三是正確處理好重點(diǎn)與次要的關(guān)系。二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，正確處理好五個(gè)關(guān)系：一是正確處理與 兩委 班子的關(guān)系。 四、精心組織，扎實(shí)做好下基層工作。三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志。一是開展與低收入農(nóng)戶 一對一 對接，結(jié)合 1 給困難黨員 獻(xiàn)愛心、送溫暖 捐款活動(dòng)，掛鉤幫扶農(nóng)戶戶數(shù) 12戶，幫扶農(nóng)戶人數(shù) 34 人，結(jié)對黨員干部人數(shù) 12 人。 三、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將下 基層活動(dòng)與 結(jié)對幫扶 、 強(qiáng)基工程 結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。結(jié)對后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅(jiān)持不增加村級任何負(fù)擔(dān)，真正按掛鉤幫扶要求開展工作，做到深入基層、深入群眾。 二、調(diào)查摸底，確保幫扶工作有序進(jìn)行。工作中我們堅(jiān)持做到 四有 、 五落實(shí) ，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo) 。 一、提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 開展結(jié)對幫扶活動(dòng)是落實(shí) 萬名黨員幫萬家 推進(jìn) 強(qiáng)基工程 協(xié)調(diào)村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。只要我們真正帶著感情深入下去，真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)，及時(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難，就會贏得人民群眾的支持和擁護(hù)，就能密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。這次活動(dòng)使我真正了解了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的責(zé)任，全心全意的為人民服務(wù)不只是一個(gè)口號，應(yīng)該落到實(shí)處，我們應(yīng)該多去慰問這些困難群眾，讓她們感受到我們的愛，也許她們需要的并不是物質(zhì)上的慰問，而是社會上的關(guān)愛。我們應(yīng)該時(shí)刻都保持樂觀的生活態(tài)度。生活的困難并沒有讓她低頭，她在逆境中依然是快樂的生活。一個(gè)年過花甲的老人，心中卻充滿了陽光。蕭瑞云老人的生活雖然過的平淡，卻自強(qiáng)自立，雖然年過六旬，卻還能堅(jiān)持行醫(yī)，為跌打骨傷病人看病。 這次的走訪活動(dòng)使我認(rèn)識到了很多的問題，心里更有了很深的感觸。當(dāng)我說明來意后，老人非常高興，熱情的把我請到屋里。 近日，根據(jù)活動(dòng)方案和安排，我們又一次來到四方鋪社區(qū)，與幫扶對象進(jìn)行了走訪談心。 四、 x 年工作打算 x 年，我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成果，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好 “ 部門單位幫村，黨員干部幫戶 ” 工作，進(jìn)一步健全長效幫扶機(jī)制， 努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙，安排和組織下去的時(shí)間次數(shù)比較少，宣傳力度還不夠 。 三、存在的主要問題 結(jié)對幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作 中還存在一些問題與不足。另一方面積極引導(dǎo)他們樹立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富，自強(qiáng)自立的意識，增強(qiáng)他們對改革發(fā)展的信心，幫助他們提高素質(zhì)，學(xué)會一技之長，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力。 三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。通過召開座談會、走訪群眾等形式，詢問他們在生產(chǎn)、生活方面的困難，詳細(xì)了解村情，理清幫扶思路。在端午、春節(jié)等重大節(jié)日前夕，分別組織黨員干部 3 次對結(jié)對幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問，并給予該家庭 1600 元經(jīng)濟(jì)救助，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時(shí)困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、 落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金，從實(shí)現(xiàn)共同富裕的大局出發(fā)，傾情傾力，認(rèn)真對待和落實(shí)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。年初我辦把結(jié)對扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作，對全年的扶貧工作進(jìn)行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，并專門安排友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。 幫扶的心得體會篇 5 一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保幫扶規(guī)范化 開展結(jié)對幫扶活動(dòng)是提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。心情很不平靜，說實(shí)話，如今社會中還有這樣一些落后貧困地區(qū)，老百姓生活得如此凄慘，此情此景，讓人目不忍睹，正是這些困難的群眾讓我感到以后肩上的責(zé)任，激勵(lì)我要不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)讓群眾感受到黨和政府的溫暖。二是該村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)落后，搞傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在經(jīng)濟(jì)上很難有改觀 。 基層落后鄉(xiāng)村需要更多的關(guān)注，需要更多的關(guān)心，更需要上級有能力領(lǐng)導(dǎo)的幫扶，包村干部一定既要沉得下又要干的好，用自己真心真意把包村工作做好，真正讓落后村脫貧、讓 “ 混亂 ” 村 “ 入軌 ” 、讓幫扶民眾受益。要求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，在促進(jìn)農(nóng)民增加收入、豐富農(nóng)民文化生活、維護(hù)鄉(xiāng)村穩(wěn)定上下更大功夫。要結(jié)合實(shí)際，制定幫扶工作計(jì)劃，有步驟地順利推進(jìn) 。身心都沉到了基層后最重要的就是要出實(shí)效。包村干部要做到以基層包靠鄉(xiāng)村為家，以基層民眾為親，抱著 “ 不解決問題就不回城 ” 的決心和 “ 官民同心，其利可斷金 ” 的信心，不畏艱辛、不畏困難，用真心去聽取幫扶民眾的心聲、用真心去感受幫扶群眾的疾苦。要耐得住寂寞、吃得了苦累、受得了委屈。不僅要身子下到基層，更要全心融入基層，要把心沉到底層，沉到包靠鄉(xiāng)村的實(shí)際困難上，沉到幫扶民眾身上 。要做到吃在基層、睡在基層、工作在前線 。所謂沉得下心是指身、心都要沉到基層。還好，在有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)的指示下，以及與其他兄弟工作組的溝通，我實(shí)實(shí)在在地體會到下鄉(xiāng)需要具備的思 想素質(zhì)，以下是我對這次活動(dòng)的心得體會。 幫扶的心得體會篇 4 作為 ___局的成員， 我?guī)еM織的重托和群眾的企盼走進(jìn) ___村， 深入開展干部下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)我深感責(zé)任重大，使命光榮。已經(jīng)掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。關(guān)心幼兒的課外生活，鼓勵(lì)其發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好和特長。教育努力完成學(xué)習(xí) 任務(wù)，教育指導(dǎo)孩子參加班級組織的各種勞動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，