滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學(xué)案一-文庫吧資料

【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1．在通常情況下，氧氣是一種_____色____味的氣體，密度比空氣_______，氧氣______溶于水，液態(tài)氧為___________色，固態(tài)氧為_______色。1．可燃物在空氣中燃燒會生成含有氧元素的物質(zhì)，如：五氧化二磷（P2O5）.氧化鎂（MgO）.二氧化硫（SO2）二氧化碳（CO2）等?；瘜W(xué)反應(yīng)可以用文字表達式來

2024-12-13 05:05

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word說課稿-文庫吧資料

【摘要】《性質(zhì)活潑的氧氣》說課稿設(shè)計人：吳清水一、地位和作用本節(jié)課是魯教版八年級化學(xué)第四單元第三節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示》之后的一節(jié)重點內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)知道氧氣是維持生命不可或缺的物質(zhì)，也是參加化學(xué)反應(yīng)最多的物質(zhì)之一，所以有關(guān)氧氣的知識是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。同時它也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)第六單元《燃燒與燃料》及其

2024-12-13 01:37

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】第一課時氧氣的性質(zhì)和用途主備人：陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動思路學(xué)習(xí)目標：知識目標：1、認識氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途、

2024-12-09 20:14

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣-文庫吧資料

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣教案文/楊連向/化學(xué)化工學(xué)院09級/222021316011106授課班級：九年級8班科目：化學(xué)時間：2021112一、課題：第三單元第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（魯教版）二、教學(xué)目標：1、知識與技能：〈1〉、初三學(xué)生，通過觀察氧氣、閱讀教材，了解氧氣的物理性質(zhì)，正確率達到9

2024-12-16 13:03

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣-文庫吧資料

【摘要】九年級化學(xué)第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（第一課時）游戲探究一：感受生命的可貴！我們?nèi)丝梢砸粋€月不進食，但不能－周不喝水，更不能三分鐘不呼吸。由此可見：空氣比水份重要，而水份比食物重要。深

2024-12-16 08:41

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步教案三-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時知識目標：1、認識氧氣的主要物理性質(zhì)；2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系；能力目標：進一步培養(yǎng)學(xué)生實驗歸納的能力情感目標：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的態(tài)度教學(xué)重點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)

2024-11-28 02:42

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步教案一-文庫吧資料

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(1氧氣的性質(zhì)和用途)課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學(xué)目標知識技能：了解氧氣的物理性質(zhì)，初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。能力培養(yǎng)：通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語言表達能力。科學(xué)品質(zhì)

2024-12-08 12:25

湘教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步二-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)習(xí)目標：知識與技能：1．認識氧氣的主要物理性質(zhì)；2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3．了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關(guān)系密切；4．了解氧氣的工業(yè)制法，學(xué)習(xí)實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法：1．觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，學(xué)會從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)

2024-12-17 06:05

湘教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步三-文庫吧資料

【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣（第二課時）教學(xué)目的、反應(yīng)原理、裝置和操作；了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。。教學(xué)重點。和固體與液體常溫制取氣體和收集氣體的操作方法。教學(xué)方法以邊演示邊講解為主。教具試管、帶塞導(dǎo)管、集氣瓶、方玻璃片、水槽、酒精燈、火柴、木條、鐵架臺及鐵夾、試管夾、藥匙。KMnO4、

2024-12-17 06:05

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣同步測試-文庫吧資料

【摘要】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1．（2021．桂林）自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2.（2021．宿遷）通常情況下是一種氣體，它的一個

2024-12-09 05:18

魯教版九年級化學(xué)33性質(zhì)活潑的氧氣-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣氧氣的實驗室制法鞏固回憶工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。通電分解水：水氫氣+氧氣通電H2OH2O2下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（H2O2）3、氧化汞（

2024-12-08 14:02

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣-文庫吧資料

【摘要】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：氣體無味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點：在-183℃變?yōu)榈{色液體，-218℃變?yōu)榈{色固體淡藍色液氧

2024-12-16 05:44

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣2-文庫吧資料

【摘要】九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題性質(zhì)活潑的氧氣（二）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標1.知識與技能：掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、主要儀器、收集方法、驗滿方法

2024-11-28 02:42

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣1-文庫吧資料

【摘要】九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題（一）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標：了解氧氣的物理性質(zhì)；通過氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，認識氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；理解氧氣的性質(zhì)及其在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用；初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實驗的一些基本

2024-12-17 06:37

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣同步測試題二-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（二）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．木炭、細鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（）A．都有氣體產(chǎn)生B。都有淡藍色火焰出現(xiàn)C。都放出熱量D。都有二氧化碳生成2．下列變化中，與緩慢氧化無

2024-12-13 16:47

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