新教師三分鐘發(fā)言稿模板5篇-文庫吧資料
2024-09-02 14:45本頁面
【正文】 你取得成績和進步的時候，你會感恩你的父母、老師嗎 !當你看到抗戰(zhàn)勝利 70 年閱兵盛典上 抗戰(zhàn)老兵的莊嚴敬禮時你會感激他們嗎 !當寢室同學主動幫你占自習座位時，你會感謝他們嗎 !告訴你們，學會感恩、感激、感謝 ! 三、善學習，長本領(lǐng)。不錯，在接下來的幾年時間里我們要學習很多課本知識，但是課本、課堂之外的知識得靠你自己平時的用心思考并積極實踐。 成才先成人，要想成為 “ 英才 ” ，你在大學的這幾年必須把這個 “ 人 ” 字寫好，要站得住、立得穩(wěn)，經(jīng)得起日曬雨淋、大風大浪的考驗。同學們， “ 夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢 ” 。幾年的大學學習和生活，我們會遇到許多的困難，也可能碰到失敗。這個規(guī)劃也會是你成長過程中最重要、最關(guān)鍵的規(guī)劃。 一、定規(guī)劃，明方向。3 善學習，長本領(lǐng) 。今天我 要講四個方面的內(nèi)容： 1 定規(guī)劃，明方向 。同時，報告中提出了學校人才培養(yǎng)定位是 “ 英才教育 ” 。面對著充滿朝氣和活力、積極上進的 90 后們學 子和學弟學妹們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過 !我們既是師生，又是朋友，很多時候，你們更像我的孩子。1206 班同 學王力同學假期給我發(fā)郵件，告訴我香港中文大學、北京大學的中排第一，并將題目整理好發(fā)給我以備 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們： 大家下午好 ! 金秋送爽、丹桂飄香，美麗的喻園迎來了又一批新鮮血液 20__級新同學。再比如，我上的半導(dǎo)體物理課，上個星期就在這門課第二次上課時，就有同學主動提出他可以給同學們講。請記?。航淌沂窃试S出錯的地方，實驗室允許是失敗的地方。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里 ，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。 中學的學習是埋頭學習，大學的學習是站著學習，也就是培養(yǎng)自學的能力，向老師學、向同學學，向社會學，傳統(tǒng)的精華不會自然而然地成為我們的學識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。比方說，我們學習、生活中要面對的同學關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，你會處理好嗎 ?告訴你們， “ 學會寬容他人，盡力做好自己 ”。我想我們經(jīng)常提到的德智體美，其中的德、體、美應(yīng)該包含在這里。 二、學做人，立根基。如果心中沒有明確的方向，就會迷茫，就會失去自信，最后對自己的發(fā)展造成影響。相反，人無目標就會迷失方向，人無理想就會失去動力。 就像國家、學校、學院制定規(guī)劃一樣，同學們也該盡早制定一個符合自身實際情況的大學學習、發(fā)展規(guī)劃，做一個志存高遠的有志人。4 勇創(chuàng)新，成英才。2 學做人，立根基 。今天，我想借此開學典禮之際，結(jié)合我作為班級導(dǎo)師、研究生導(dǎo)師、任課老師及大師兄的學習、工作體會，談?wù)勎覀€人對 “ 英才教育 ” 的一 些思考，不妥之處請大家指正。 同學們，上個月的 2627 號學校召開了 20__年暑期工作會議，會上丁校長作了題為《謀劃 “ 十三五 ” ，建設(shè)一流大學》的，提出華中科技大學在建設(shè)世界一流大學的過程中要以麻省理工和斯坦福為標桿。在此我謹代表光學與電子信息學院全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入光電學院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭 ! 今天，作為一名教師，同時又是早你們 30 年進校的大師兄，我很榮幸地站在這里 。 最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕 耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說一聲： “ 你們辛苦了 !”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康 ! 謝謝大家。作為一名新教師，我們有責任、也有義務(wù)為學生的發(fā)展奉獻自己的光和熱 ! 我們相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在 “ 三尺講臺 ”上，實現(xiàn)人生的價值。我們清楚地認識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男吕蠋煾o予學生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學校的生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實踐于教學，不斷提高自身水平。勤學、勤問將是我們拜師學習 的 。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進。學校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同 事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。
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