【正文】 小豬的幼兒幼兒有序把紙球一個一個的趕回紙箱。 (3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球，球要在地面滾動而不是拍打球和拋球，注意安全。 (2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一步一步趕到箱子。 活動準(zhǔn)備：彩色紙球、自制接物器、自制推球器、 紙箱 活動過程： (一 )開始部分 熱身活動 (自由玩球 )幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位。 ，樂意與人合作，體驗合作的快樂。 大班體育活動方案 7 活動目標(biāo)： 、創(chuàng)造力。 活動中教師注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，根據(jù)幼兒的體質(zhì)差異及時調(diào)整運動量。 五、經(jīng)費預(yù)算 輪胎： 2040=800 木梯： 2005=1000 人字梯： 1002=200 安全保護墊： 10020=20__ 口哨： 211=22 合計： 4022元 附件： 靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動評價標(biāo)準(zhǔn) 戶外活動前配班教師檢查運動器械的安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好。 活動過程當(dāng)中兩名教師互相配合指 導(dǎo)幼兒。 四、活動過程 活動時間： 7： 40—— 8： 00 7： 35每班派一名教師到操場擺放器械。 輕松愉快的音樂。 警戒線。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。 一、指導(dǎo)思想和活動目標(biāo) 晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動，其活動組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點和個別差異，制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標(biāo)，或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的，幼兒自己選擇的隱性活動目標(biāo)，通過循序漸進，動靜交替、玩中學(xué)等實施策略，合理安排活動量，激趣導(dǎo)入，有針對的戶外鍛煉活動。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了此次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。 利用各種活動材料 (布袋、彩圈、飛碟、沙包等 )，爬 (滾 )過一片 草地 ，走過 小橋 跳過 小河 ，跨過 小溝 ，鉆過 山洞 ，到達 大灰狼 的家，以擊中 大灰狼 救出 小動物 為勝 利。 開展鞏固游戲的活動。 ：引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演，頂著 小太陽 (飛碟 )走各種小路。 ：引導(dǎo)幼兒學(xué) 小烏龜 ，爬過 草地 ，過 小橋 ，鉆 山洞 。 引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景 (竹圈搭成的 山洞 獨木橋 、兩根長軟棍搭成的 小溝 、彩帶鋪的 小河 等。 活動過程： 大森林評選 本領(lǐng)最棒小動物 活動開始啦。 小太陽 (飛碟 )頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走 (平穩(wěn)行走 )，發(fā)展幼兒平衡能力。 小路 練習(xí)走路。 鼓勵幼兒獨自或結(jié)伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。 (播放活潑的音樂，做動物模仿操 ) 熟悉活動場：引導(dǎo)幼兒初步了解活動玩具的主要特征，認(rèn)識設(shè)置的相關(guān)障礙物。 熱身運動： 大森林里要評選 本領(lǐng)最棒的小動物 啦。 活動準(zhǔn)備： 提供豐富的活動材料，設(shè)置各類障礙 (獨木橋 小山 小河 山洞 等 ) 創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。掃到哪片 “ 小雪花 ” ，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。 3組織幼兒玩 “ 掃雪花 ” 的游戲。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。 2師幼共同開展游戲 “ 風(fēng)兒與雪花 ” 。 (2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋 “ 雪花 ” ，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。 (1)每個幼兒向上縱跳的同時，將 “ 雪花 ” 拋向空中， 然后盡力接住。 2教師使用的籮筐、鈴鼓等。 準(zhǔn)備： 1組織幼兒制作雪花。 大班體育活動方案 4 目標(biāo)： 1練習(xí)原地向上縱跳拋物。 活動流程： 和大口袋快樂地跳舞 —— 自由探索各種玩法 —— 合作、組合探索這種玩法 —— 游戲 “ 炸碉堡 ” ，綜合大口袋的各種玩法 —— 結(jié)束游戲，快樂地跟著音樂放松身體 活動過程： 一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣 教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝， (出示大口袋 )這是什么呀 ?你們想不想和大口袋一起來跳舞 ? 每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。 ) 大班體育活動方案 3 活動目標(biāo)： 讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快 通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。游戲結(jié)束后幼兒心理、生理也就逐漸地恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)。 (2)調(diào)節(jié)身體，結(jié)束。教師在每次活動中均有重點地對個別幼兒進行指導(dǎo)幫助。 (分析：增加行走人數(shù)對于幼兒很有挑戰(zhàn)性，有了前面的策略解決嘗試，敲鼓點、輪流做排頭、小競賽都是對幼兒學(xué)習(xí)中的情境進行調(diào)節(jié)，增加了幼兒練習(xí)的興趣。 ) (2)三人合作自由練習(xí)，輪流交換做排頭，教師敲鼓點進行快、慢練習(xí)。共同喊口令進行 。 (1)教師：小蜈蚣長大了，試試 3人合作玩 “ 蜈蚣爬 ” 游戲吧。同時教師的擊掌也起到了控制幼兒行走節(jié)奏快慢的作用，一舉兩得。由于幼兒左右方位知覺發(fā)展相對較弱，為排除左右方位帶來的合作行走干擾，教師給予幼兒用花環(huán)帶在左腿