幼兒園大班體育游戲活動優(yōu)秀案例合集-文庫吧
2025-08-19 14:26 本頁面
【正文】 (2)三人合作自由練習，輪流交換做排頭，教師敲鼓點進行快、慢練習。 (3)游戲 “ 蜈蚣運球 ”(1 ～ 2次 )： 6人一組，比比誰能穩(wěn)穩(wěn)地將球運完。 (分析：增加行走人數(shù)對于幼兒很有挑戰(zhàn)性，有了前面的策略解決嘗試，敲鼓點、輪流做排頭、小競賽都是對幼兒學習中的情境進行調(diào)節(jié)，增加了幼兒練習的興趣。同時，提供了幼兒表現(xiàn)自我，認真學練的機會。教師在每次活動中均有重點地對個別幼兒進行指導幫助。 ) 三、教學結束 ，兩人一組跳集體舞 “ 花之舞 ” ，兩人面對面方向做一次、各自向左右方向做一次。 (2)調(diào)節(jié)身體，結束。 (分析：針對本次活動腿部控制較多，特別安排進行 “ 花之舞 ” 中踢踏放松律動，緩解腿部疲勞。游戲結束后幼兒心理、生理也就逐漸地恢復到相對安靜的狀態(tài)。同時，利用面對面跳舞再次讓幼兒自然體驗左右方向，再次滲透了左右空間方位的學習。 ) 大班體育活動方案 3 活動目標： 讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快 通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設想合作著玩。 重點：結合大口袋的特征探索玩法 難點：合作探索玩法 活動準備： 提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機， 游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為 “ 碉堡 ” ，米袋與鉆的圈相連作為地道。 活動流程： 和大口袋快樂地跳舞 —— 自由探索各種玩法 —— 合作、組合探索這種玩法 —— 游戲 “ 炸碉堡 ” ，綜合大口袋的各種玩法 —— 結束游戲，快樂地跟著音樂放松身體 活動過程： 一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣 教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝， (出示大口袋 )這是什么呀 ?你們想不想和大口袋一起來跳舞 ? 每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。 二、幼兒自由探索大口袋的玩法 教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩 ?你們趕快找一個地方去試試看。 大班體育活動方案 4 目標： 1練習原地向上縱跳拋物。 2活動中會聽信號按要求活動。 準備： 1組織幼兒制作雪花。 幼兒按意愿將紙 (如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料 )剪成或撕成各種長條或花邊，當作 “ 雪花 ” ，每人自制若干。 2教師使用的籮筐、鈴鼓等。 過程： 1開展游戲 “ 雪花飄飄 ” 。 (1)每個幼兒向上縱跳的同時，將 “ 雪花 ” 拋向空中， 然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。 (2)幼兒自由結伴，一人拋 “ 雪花 ” ，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。 教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。 2師幼共同開展游戲 “ 風兒與雪花 ” 。 (1)幼兒手持自制雪花，扮 “ 花 ” ，教師扮 “ 風婆婆 ” 或 “ 風爺爺 ” ，搖動鈴鼓。引導幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。 (2)幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮 “ 風婆婆 ” 或 “ 風爺爺 ” ，幼兒繼續(xù)游戲。 3組織幼兒玩 “ 掃雪花 ” 的游戲。 教師扮 “ 掃雪人 ” ，幼兒扮 “ 小雪花 ” 。掃到哪片 “ 小雪花 ” ，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。 大班體育活動方案 5 活動目標： 教師提供豐富的活動材料 (各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等 )，并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。 活動準備： 提供豐富的活動材料，設置各類障礙 (獨木橋 小山 小河 山洞 等 ) 創(chuàng)設輕松愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導幼兒參觀各種活動區(qū)，初步了解活動區(qū)里的玩具及基本玩法。 熱身運動： 大森林里要評選 本領最棒的小動物 啦。 小動物都要去活動場練本領，先來做一下 運動操 。 (播放活潑的音樂，做動物模仿操 ) 熟悉活動場：引導幼兒初步了解活動玩具的主要特征，認識設置的相關障礙物。 初步嘗試：引導幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運動，并啟發(fā)幼兒回答：你扮演的是什么小動物 ?練習了什么本領 ?你和哪些玩具做了朋友 ? 在輕松愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。 鼓勵幼兒獨自或結伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。 幼兒個別展示，集體嘗試，老師鼓勵表揚積極參與活動的幼兒。 小路 練習走路。 小袋鼠 跳，學 小泥鰍 滾草地。 小太陽 (飛碟 )頂在頭上學雜技叔叔平衡走 (平穩(wěn)行走 )，發(fā)展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中，練習手臂投擲動作。 活動過程： 大森林評選 本領最棒小動物 活動開始啦。請小動物表演自己的本領。 引導幼兒熟悉游戲情景 (竹圈搭成的 山洞 獨木橋 、兩根長軟棍搭成的 小溝 、彩帶鋪的 小河 等。 鼓勵幼兒自由結伴或獨自選擇活動。 ：引導幼兒學 小烏龜 ，爬過 草地 ，過 小橋 ，鉆 山洞 。 區(qū)：引導幼兒學 小白兔，變換各種方法跳過 小河 小溝 。 ：引導幼兒學雜技表演，頂著 小太陽
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