牛津滬教三上module1unit2greetings第二課-文庫吧資料
2024-11-27 22:04本頁面
【正文】 樂于參與的活動，會讓學(xué)生感到有趣。 2 Goodbye! 直接出示句子認(rèn)讀和拼讀。 新知識的操練（ PRACTICE） 1）機(jī)械性操練（ MECHANICAL PRACTICE） Activity 1 （ Song ） 教學(xué)輔助 (Aids) 1) 圖片 2) 單詞和句子卡片 3) 電腦 屏幕 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Song 全體聽一遍后跟唱 歌詞內(nèi)容簡單，便于學(xué)唱。由于該句與 Good morning.類似，只要掌握了單詞的讀音，學(xué)生便很容易掌握句子讀音，集體跟讀幾遍即可。 師引導(dǎo)學(xué)生說出句子，然后按順序把圖，卡片， 句子貼在黑板上。 鞏固單詞的讀音 2 Spelling 看單詞卡片，拼讀單詞 掌握單詞的拼寫，為寫句子打基礎(chǔ)。 （二） 任務(wù)實施過程（ WHILETASK PROCEDURE） 新知識的引入（ PRESETATION） 通過句子的復(fù)習(xí)，引出單詞，讓學(xué)生正確朗讀單詞的基礎(chǔ)上，掌握單詞的拼讀，從而掌握句子的書面表達(dá)。 Activity 2（ Song） 教學(xué)輔助 (Aids) 錄音機(jī) 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1． Song “Good morning” 學(xué)生跟著音帶唱 復(fù)習(xí)舊歌曲，對已學(xué)知識的回憶，創(chuàng)設(shè)情景幫助學(xué)生再次感知新語言點和明確語用環(huán)境。 漂亮的畫面，老師的引言，激起學(xué)生對美好生活的向往 . 2. Good morning. 老師與學(xué)生互相問候。 在完成基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實際能力對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，導(dǎo)入 Good afternoon./Good ，使學(xué)生的交際語言更豐富，更貼近生活。 Uint 2 Greetings 第二課時 (2nd PERIOD) 一． 新授內(nèi)容 (New contents) Good morning. Goodbye. 二．主要目標(biāo) （ Learning objectives ） 通過 “Greetings”這個主題，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)一天里不同的時間段用不同的問候語與同學(xué)，老師，家人，親戚，朋友或客人相互問候及道別，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣及文明習(xí)慣，尊敬老師長輩，友愛同學(xué)，鄰里友好相處的良好品質(zhì)。 在學(xué)生能正確進(jìn)行口頭表述的基礎(chǔ)上，具有正確認(rèn)讀和書寫的技能 。 三、活動介紹（ ACTIVITIES） （一） 任務(wù)前期準(zhǔn)備（ PRETASK PREPARATION） Activity 1（ Look ,listen and answer） 教學(xué)輔助 (Aids) 1)電腦 2）屏幕 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose
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