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蘇科版初中物理八上25水循環(huán)3-文庫(kù)吧資料

2024-11-27 21:14本頁(yè)面
  

【正文】 義? 6.以家庭用水為主題,探討家庭節(jié)水的方法。 1.水資源與其它自然資源相比有什么特點(diǎn),又有什么重要作用? 2.討論世界水資源的分布特征和人類利用水資源的狀況。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生完成圖表的填寫 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球上的水以固態(tài)(冰)、液態(tài)(水)、氣態(tài)(水蒸氣)存在于海洋、陸地、大氣和生物體之中;同時(shí)認(rèn)識(shí)水的儲(chǔ)量 由此得出水循環(huán)定義 教師自制課件“水循環(huán)示意圖”,并補(bǔ)充總結(jié),突出“循環(huán)“特點(diǎn)”,使學(xué)生學(xué)會(huì)用水循環(huán)示意圖說明自然界水循環(huán)的過程、特點(diǎn)及其環(huán)節(jié) 說明 5.下面請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來展示一下結(jié)果,并按照循環(huán)途徑表述內(nèi)容 6.水循環(huán)有什么意義? 學(xué)生上講臺(tái)用實(shí)物投影儀展示結(jié)果并表述內(nèi)容 學(xué)生說明:維護(hù)全球水量平衡, 使陸地淡水資源不斷更新;促使自然界物質(zhì)的運(yùn)動(dòng);對(duì)地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化、傳輸和調(diào)節(jié)的作用,從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的遷移和能量的交換;影響全球的氣候和生態(tài)。 2.分布于地球上的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)水之間有無聯(lián)系?有何聯(lián)系? 3.這是一幅“水循環(huán)示
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