蘇科版初中物理八上25水循環(huán)5-文庫吧資料
2024-11-27 21:14本頁面
【正文】 ，考察其主要污染物對水的污染，污染物的排 量的排放位置，并畫圖記錄下來； ④分析主要污染物致使水質(zhì)主原因， （ 4）撰寫考察報告： ①報告要實(shí)事求是地反映調(diào)查情況，有關(guān)數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確、具體，對個別不清楚的數(shù) 據(jù)要再進(jìn)行調(diào)查和 測定； ②報告應(yīng)科學(xué)地進(jìn)行分析，明確污染源及其危害，并提出合理的治理方案。 教學(xué)札記 培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，通過調(diào)查培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的意識， 【 實(shí)踐考察 】關(guān)于考察“學(xué)?；蛏鐓^(qū)附近水域污染情況”的指導(dǎo)。 （ 2）圖片： 【 議一議 】 （ 1）破壞水資源給我們帶來哪些危害？ （ 2）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源？ 【 點(diǎn) 撥 】師：同學(xué)們通過剛才學(xué)習(xí)水源污染以及嚴(yán)重缺水給人類帶來極大的危害。啟發(fā)學(xué)生從生產(chǎn)、生活、社會的方方面面去考慮水對人類社會的重要性，提供表現(xiàn)資源缺水情景的資料和案例，讓學(xué)生認(rèn)識到水資源的不可缺性。 珍貴的水資源 【 看一看 】投影網(wǎng)上下載關(guān)于水資源的圖片的文字資料， 啟發(fā)學(xué)生討論。 使各種水體相互轉(zhuǎn)化，并使水資源不斷更新、清潔。 （ 2）水循環(huán)的途徑： ①蒸發(fā)；②降雨；③水氣輸送；④徑流；⑤蒸騰；⑥下滲。物態(tài)變化過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。 教學(xué)札記 應(yīng)鼓勵學(xué)生爭論，發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生更多地查閱資料，形成對
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