語文s版六下船長word說課稿-文庫吧資料
2024-11-27 21:06本頁面
【正文】 一 寫自己的體會或感悟，并在小組內(nèi)進行交流，以達(dá)到補充與完善的目的。 下面我來說一說教學(xué)過程： （一） 創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置懸念 ， 導(dǎo)入新課 我設(shè)計了這樣一個 情景 ：同學(xué)們， 在一個風(fēng)和日麗的一天 ， 一艘巨大的郵輪在海面上行駛著，船上的人們享受著海風(fēng)帶來的愜意感， 夜幕降臨了，突然，海面上起了大霧，頓時整個海面被濃濃的煙霧籠罩著，這時，這艘船遭遇到了前所未有的災(zāi)難，這到底發(fā)生了什么呢？船長又是如何做呢？就讓我們一起走進法國著名作家雨果的《船長》一文來體會體會。 由于這是一篇獨立閱讀的課文，所以我安排了一個課時來完成。 接下來我說一說這 堂課的教法和學(xué)法，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，為學(xué)生創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，教師是教學(xué)活動中的組織者和引導(dǎo)者，要創(chuàng)造性的理解和使用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) （ 1）激發(fā)學(xué)生對哈爾威船長充滿深深的敬佩之情，入情入境地訴說心中的情懷，感知人間真情。 （這是本文的重點也是難點） 過程與方法目標(biāo)： （ 1）創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課 （ 2）采用多媒體課件展示教學(xué)環(huán)節(jié)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，利用小組合作交流探討的學(xué)習(xí)方式入境如情地感悟人物精神品質(zhì)。
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