語文s版四下孔子學琴word學案-文庫吧資料
2024-11-27 21:05本頁面
【正文】 、聯系課文內容解釋下列詞語并造句。 b236。 【交流展示】 小組或同桌之間互讀生字、生詞，理解詞語； 說說 這篇課文的主要內容是什么？是按照什么順序 來寫的呢？你覺得孔子是一個怎樣的人？ 正式的學習課文之前，我的 疑問 是： 【當堂檢測】 一、看拼音寫詞語。 如 ： 帶有時代行為習慣的詞語 盤坐 、 席地而坐 等，可以具體的形體實際 操作幫助理解。 利用各種形式理解詞語。 【自主學習】 自由讀課文，遇到不認識的字查 工具書 解決。 自學案 【學習目標】 我要 認識 癡、抑、純 、浸 4 個生字，會寫 倦、懇、溢、浸、抑、爐、純 7 個字，掌握 厭倦、洋溢、沉浸、抑揚起伏、爐火純青 等詞語。 孔子還是一位古文獻整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。 孔子是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。 學習孔子精益求精、不斷進取的優(yōu)秀品質。 29孔子學琴 【教學目標】 認識 癡、抑、純 、浸 4 個生字，會寫 倦、懇、溢、浸、抑、爐、純7 個字，掌握 厭倦、洋溢、沉浸、抑揚起伏、爐火純青 等詞語。 默讀課文，
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