幼兒教師教學(xué)心得及反思7篇-文庫吧資料
2024-09-02 12:04本頁面
【正文】 者是孩子們可口的午餐、點(diǎn)心等。 針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子。類似的活動(dòng)還很多，家長(zhǎng)們參與活動(dòng)的積極性非常高，每一次都非常地配合，也體驗(yàn)到了成為教育主題的快樂。例如：我們?cè)凇渡畎舭籼恰返闹黝}活動(dòng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是要感受享受美食的樂趣。幼兒園的教育也需要家長(zhǎng)的參與?，F(xiàn)在將這一學(xué)期來的家長(zhǎng)工作小結(jié)如下： 一、把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。我們會(huì)繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格，不斷追求進(jìn)步。家長(zhǎng)從我們這了解孩子的進(jìn)步和變化，而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng)，把每個(gè)孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，而不是說些日?；顒?dòng)。 在家長(zhǎng)工作方面，我們也曾有過失敗的經(jīng)歷，一段時(shí)間天天與家長(zhǎng) 交流，甚至細(xì)化到孩子今天說什么話；另外一段時(shí)間就無話可說，簡(jiǎn)單幾句，使家長(zhǎng)工作出現(xiàn)了低迷的局面，不能從中吸取有價(jià)值的建議，也不能保證家長(zhǎng)工作的針對(duì)性。我們班，教師會(huì)認(rèn)真地填寫孩子一天的生活情況，做好每天的家長(zhǎng)交流工作記錄，每周填寫家園共育表并發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒園的第一手資料。家長(zhǎng)其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。 三、及時(shí)準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，及時(shí)傳 遞幼兒園各種信息，取得家長(zhǎng)的信任和支持。我們每天都會(huì)在自己心中先總結(jié)一下孩子今天的學(xué)習(xí)、情緒情況，身體情況不肯定的地方要問一問生活老師，綜合各方面情況后再推敲一下語言，既要反映孩子的情況，更要提出可行的教育建議。要做好這項(xiàng)工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。 孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進(jìn)步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，家長(zhǎng)都十分關(guān)心。彼此都覺得可以信賴，這是做好家長(zhǎng)工作的前提。家長(zhǎng)非常支持我們，給我們提出有價(jià)值的建議。 為新學(xué)期開學(xué)之前，我們與大部分家長(zhǎng)逐個(gè)談話。 現(xiàn)在的 “ 四二一 ” 式家庭塑造了孩子獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)家庭對(duì)自己孩子的教育都有著獨(dú)特的思考，從家長(zhǎng)那里可以獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育情況，從而讓幼兒園教育 更具針對(duì)性。我們的教育要為孩子的發(fā)展鋪平道路并且編織美好的前景，為此，如何做好家長(zhǎng)工作，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。我們會(huì)繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格，不斷追求進(jìn)步。家長(zhǎng)從我們這了解孩子的進(jìn)步和變化，而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng)，把每個(gè)孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，而不是說些日?；顒?dòng)。另外一段時(shí)間就無話可說，簡(jiǎn)單幾句，使家長(zhǎng)工作出現(xiàn)了低迷的局面，不能從中吸取有價(jià)值的 建議，也不能保證家長(zhǎng)工作的針對(duì)性。 四、分析家長(zhǎng)工作中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長(zhǎng)更多的支持、配合和信任。 在這個(gè)過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒園的各種信息， 以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等。這樣做了以后，家長(zhǎng)反應(yīng)極好。此外還要把握交流對(duì)象的特點(diǎn)，巧妙地組織語言。因此，我們要定時(shí)向家長(zhǎng)匯 報(bào)孩子各方面的情況以及自己所采取的教育。 二、全面地了解幼兒的具體情況，巧妙地組織語言，以提高家長(zhǎng)工作的準(zhǔn)確性。因?yàn)榧议L(zhǎng)很真實(shí)地感受到我們是在認(rèn)真地做這件事情，抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)且真心關(guān)愛的態(tài)度在做這件事情。敞開心扉，在與家長(zhǎng)親切交流過程中對(duì)彼此進(jìn)行了解，有針對(duì)性地談到教育孩子的問題上來。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議的同時(shí)，我們提出自己的想法，彼此協(xié)調(diào)，與家長(zhǎng) 成為最好的合作伙伴?，F(xiàn)結(jié)合本班家長(zhǎng)工作的情況和特點(diǎn)，談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會(huì)： 一、了解家長(zhǎng)的需求，認(rèn)
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