幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 12:03本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。這是好事還是壞事呢 ?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái) ，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣。曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè) “ 新聞迷 ” ，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。當(dāng)然父親的作用也不能忽視 ,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智，父親對(duì)男孩子的影響尤為重要。還有 ,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí) ,讓孩子感受濃濃的親情 ,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。美化的家庭環(huán)境能使孩子的 心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題 ,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。 有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往、性格暴躁等。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們使用的是 ***研發(fā)的一套 符合國(guó)家《教育綱要》精神、全面完整的 3S 課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要 “ 強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求 ” 。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn)，將天地萬(wàn)物作為孩子的課堂，在開(kāi)放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子的天性，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子學(xué)會(huì)舉一反而三?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，但仍
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