【摘要】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示教學(xué)目標(biāo)1.正確理解掌握兩個(gè)向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示方法,能通過(guò)兩個(gè)向量的坐標(biāo)求出這兩個(gè)向量的數(shù)量積.2.掌握兩個(gè)向量垂直的坐標(biāo)條件,能運(yùn)用這一條件去判斷兩個(gè)向量垂直.3.能運(yùn)用兩個(gè)向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示去解決處理有關(guān)長(zhǎng)度、角度、垂直等問(wèn)題.重點(diǎn):兩個(gè)向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,向量的長(zhǎng)度公式,兩個(gè)向量垂直的充要條件.難點(diǎn)
2024-11-27 20:36
【摘要】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示一、教材分析1.本課的地位及作用:平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,就是運(yùn)用坐標(biāo)這一量化工具表達(dá)向量的數(shù)量積運(yùn)算,為研究平面中的距離、垂直、角度等問(wèn)題提供了全新的手段。它把向量的數(shù)量積與坐標(biāo)運(yùn)算兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系起來(lái),是全章重點(diǎn)之一。:在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了平面向量的坐標(biāo)表示和平面向量數(shù)量積概念及運(yùn)算,但數(shù)量積是用長(zhǎng)度和夾角這兩個(gè)概念
2024-12-13 06:37
【摘要】從力做的功到向量的數(shù)量積●教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例,正確理解平面向量的數(shù)量積的概念,能夠運(yùn)用這一概念求兩個(gè)向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角;2.掌握平面向量的數(shù)量積的5個(gè)重要性質(zhì),并能運(yùn)用這些性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題;3.通過(guò)平面向量的數(shù)量積的重要性質(zhì)猜想與證明,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及實(shí)際動(dòng)手能力;4
2024-12-13 01:51
【摘要】從力做功到向量的數(shù)量積【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)理解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義、幾何意義.(2)體會(huì)平面向量的數(shù)量積與向量投影的關(guān)系.(3)掌握平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律和它的一些簡(jiǎn)單應(yīng)用.(4)能運(yùn)用數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角,會(huì)用數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】向量數(shù)量積的含義及其物理意義、幾何意義;
2024-12-12 23:43
【摘要】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第二章向量的加法教案北師大版必修4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解向量加法的含義,會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作出兩個(gè)向量的和;掌握向量加法的交換律與結(jié)合律,并會(huì)用它們進(jìn)行向量運(yùn)算.能力目標(biāo):經(jīng)歷向量加法概念、法則的建構(gòu)過(guò)程,感受和體會(huì)將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)概念的過(guò)程和思想,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)
2024-12-13 06:40
【摘要】應(yīng)用性問(wèn)題1.三角形中的有關(guān)公式(正弦定理、余弦定理、三角形內(nèi)角和定理、三角形面積公式等);2.正弦定理和余弦定理解三角形的常見(jiàn)問(wèn)題有:測(cè)量距離問(wèn)題、測(cè)量高度問(wèn)題、測(cè)量角度問(wèn)題、計(jì)算面積問(wèn)題、航海問(wèn)題、物理問(wèn)題等;3.實(shí)際問(wèn)題中有關(guān)術(shù)語(yǔ)、名稱.(1)仰角和俯角:在目標(biāo)視線和水平視線所成的角中,目標(biāo)視線在水平視線上方的角叫仰角;在水平視線下方的角
2024-11-26 23:35
【摘要】例題講解:向量的加法和減法本單元重點(diǎn)要求學(xué)生掌握向量的幾何與加減運(yùn)算和數(shù)乘運(yùn)算,故要安排范例與足夠的練習(xí),使學(xué)生對(duì)向量的線性運(yùn)算有相當(dāng)?shù)恼莆眨蛄抗簿€論證與平面向量分解是用向量證明幾何命題基礎(chǔ),也應(yīng)配備適當(dāng)例題,提高學(xué)生這方面能力,開(kāi)始還要給出一些辨識(shí)相等向量的圖形和使用向量各種表示記號(hào)的訓(xùn)練.例1.如圖5-4已知梯形ABCD中,兩底角∠A=∠B
2024-11-27 23:18
【摘要】正弦定理知識(shí)歸納:在一個(gè)三角形中,各邊的長(zhǎng)和它所對(duì)角的正弦的比相等,即sinsinabAB?sincC?:⑴正弦定理是解三角形的重要定理,它反映了三角形各邊和它所對(duì)角的正弦的比的關(guān)系,并非常好的描述了任意三角形中邊與角的一種數(shù)量關(guān)系。常與三角、向量、幾何等基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合命題,以考察綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,這是近幾年高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和今后命
【摘要】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算學(xué)習(xí)了向量的坐標(biāo)表示后,我們可以把向量運(yùn)算代數(shù)化.將數(shù)與形緊密結(jié)合起來(lái),從而使許多問(wèn)題轉(zhuǎn)化為我們熟知的數(shù)量運(yùn)算,使問(wèn)題得以簡(jiǎn)化.下面舉例說(shuō)明平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算在解幾類(lèi)題中的應(yīng)用.一、兩向量相等問(wèn)題例1已知向量?u(),xy和向量v(2)??,yyx的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用v?f()u表示,求證:對(duì)任意向量,ab
2024-12-13 06:36
【摘要】平面向量的線性運(yùn)算例1一輛汽車(chē)從A點(diǎn)出發(fā)向西行駛了100公里到達(dá)B點(diǎn),然后又改變方向向西偏北050走了200公里到達(dá)C點(diǎn),最后又改變方向,向東行駛了100公里到達(dá)D點(diǎn)。(1)作出向量AB,BC,CD;(2)求AD。分析:解答本題應(yīng)首先確立指向標(biāo),然后再根據(jù)行駛方向確定出有關(guān)向量,進(jìn)而求解。解析:(
【摘要】正余弦定理常見(jiàn)解題類(lèi)型1.解三角形正弦定理常用于解決以下兩類(lèi)解斜三角形的問(wèn)題:①已知兩角和任一邊,求其他兩邊和一角;②已知兩邊和其中一邊的對(duì)角,求另一邊的對(duì)角及其他的邊和角.余弦定理常用于解決以下兩類(lèi)解斜三角形的問(wèn)題:①已知三邊,求三個(gè)角;②已知兩邊和它們的夾角,求第三邊和其他兩個(gè)角.例1已知在ABC△中,4526Aac??
2024-11-27 08:01
【摘要】向量在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用由于向量具有幾何形式與代數(shù)形式的“雙重身份”,是中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)交匯點(diǎn),從而使它成為解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要工具.因此,在教學(xué)中除了讓學(xué)生掌握“平面向量”本身的內(nèi)容外,還要重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用向量解決其它問(wèn)題的意識(shí)和能力.本文舉例說(shuō)明向量在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.1在平面幾何中的應(yīng)用例1求證:平面四邊形對(duì)角線的平方和
【摘要】平面向量的運(yùn)算與應(yīng)用平面向量是數(shù)學(xué)中重要的基本概念之一,向量知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理及其它科學(xué)的有效工具,尤其是向量加減法,向量的倍積與數(shù)量積的運(yùn)算律在運(yùn)算中扮演著重要角色.一、向量的幾何運(yùn)算向量運(yùn)算有著豐富的幾何背景,三角形法則與平行四邊形法則是向量加減法運(yùn)算的最基本而直觀的運(yùn)算方法.例1已知點(diǎn)G是△ABC的重心,O為平面
2024-11-27 23:17
【摘要】向量在物理中的應(yīng)用舉例向量起源于物理,是從物理學(xué)中抽象出來(lái)的數(shù)學(xué)概念.物理學(xué)中的許多問(wèn)題,如位移、速度、加速度等都可以利用向量來(lái)解決.用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題,首先要把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,即根據(jù)題目的條件建立數(shù)學(xué)模型,再轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)中的向量運(yùn)算來(lái)完成.1.解決力學(xué)問(wèn)題例1質(zhì)量為m的物體靜止地放在斜面上,斜面與水平面的夾角為?,求斜面對(duì)于物體
【摘要】考點(diǎn)解讀:平面向量的線性運(yùn)算向量的線性運(yùn)算是向量的基礎(chǔ)部分,考查主要在選擇題、填空題形式出現(xiàn),側(cè)重于對(duì)向量的基本概念、向量運(yùn)算的關(guān)系的考查;在解答題中側(cè)重于向量與其他章節(jié)的綜合考查,預(yù)計(jì)高考中向量的內(nèi)容所占的比重還會(huì)較大.下面對(duì)平面向量的線性運(yùn)算的考點(diǎn)作簡(jiǎn)單的探究:考點(diǎn)一、平面向量基本概念的考查:例1、給出下列命題:⑴兩個(gè)向量,當(dāng)且僅當(dāng)它