2024幼兒園園務(wù)工作計劃(精選7篇)-文庫吧資料
2024-09-02 10:47本頁面
【正文】 平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的 39。 (二 )留意家長工 作的實效性 家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。只要我們態(tài)度懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣大家長的擁護、支持。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的好友，耐心傾聽他們的意見，切實關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。第二，要把家長和 老師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。 增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。 二、工作目標(biāo)： 努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。 進行學(xué)期工作總結(jié)，班級進行期末展示活。 進行下學(xué)期招生工作，召開新生家長會。 全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作。 組織教師開展慶 “ 六一 ” 節(jié)目創(chuàng)編活動。 進行教師自制玩教具評比與交流活動。 組織 “ 我講故事給你聽 ” 的親子閱讀活動。 制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計劃，并進行交流活動。加強農(nóng)村幼兒園與市直縣直園的學(xué)習(xí)交流，提高幼兒教師的教學(xué)水平；強化制度建設(shè)，實現(xiàn)規(guī)范管理，建立健全了幼兒園 的各項管理制度和崗位職責(zé)，強化幼兒園檔案管理，要求各類記錄齊全，分類裝訂入盒，一目了然；開展家園互動，實現(xiàn)家園共育，不斷增進了家園之間的感情，達到親子共育、其樂融融的教育效果，確保我園達到農(nóng)村二類園的升級標(biāo)準(zhǔn)。 合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長會，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。 組織好一年一度的慶六一家長開放日活動，向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。 （四）家長積極參與幼兒園各項活動是形成教育合力的有效基礎(chǔ) 發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用，認(rèn)真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 結(jié)合春季大好時光，組織各班開展 “ 找春天 ” 的踏青活動，帶領(lǐng)幼兒走出校園，感受大自然的千變?nèi)f化。 以 “ 親近圖畫書 ” 和 “ 創(chuàng)編輕器械操 ” 為主題，開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。 組織教師開展玩教具的制作 與評比活動，提高教師動手動腦能力，豐富幼兒園玩教具。 組織教師開展 “ 我講故事給你聽 ” 的家長開放日活動，提高教師對圖畫書講述的深入研究。 （二）不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵 繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動，在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》，以達到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。 （ 2）嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時上報上級主管部門，并按規(guī)范做出及時的應(yīng)對措施。同時，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。 （ 2）教師每學(xué)期組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習(xí)活動，豐富幼兒的安全知識，不斷提高師幼的安全意識。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心 健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 開展教學(xué)課件評比活動，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需求制作相應(yīng)的課件，不斷提高課件制作能力。 細(xì)化工會及福利費的使用。 定期開展中層以上和下屬班級的談心活動。 (四 )園務(wù)管理 工作重點： 完善制度建設(shè)，健全評選、考核評價、福利工會費用使用等制度，彰顯我園 民主和諧 的制度文化。 有計劃地開展三大員園本培訓(xùn)活動，按照操作規(guī)范要求進行。 主要措施： 挖掘我園的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，使校園文化初步顯現(xiàn)。 定期開展面向教職工、家長和幼兒的安全衛(wèi)生培訓(xùn)活動，提升他們的自我保護和健康教育意識。 依托保育員大組和小組活動，豐富三大員的專業(yè)知識，提高他們的表達能力。 (二 )衛(wèi)生保健 工作重點： 深入精細(xì)化管理與指導(dǎo)，幫助三大員鞏固 以幼兒 發(fā)展為本 的工作理念。 利用大小教研的機會，深入解讀各年齡段幼兒角色游戲的本質(zhì)和特點，幫助教師樹立正確的游戲觀念。 加強以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向的課程管理與監(jiān)控，使課程實施更加關(guān)注幼兒的發(fā)展。 四、主要措施 (一 )保教工作 工作重點： 通過 觀游戲、思幼兒 ，聚焦教師在幼兒角色游戲中的介入與指導(dǎo)，增強教師對幼兒發(fā)展的關(guān)注。 優(yōu)化服務(wù)策略，促進園所職工
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