20xx青年教師師德師風5分鐘演講稿6篇-文庫吧資料
2024-09-02 10:38本頁面
【正文】 敢地承認自己錯了，還知道以后怎么做，這證明你比老師小時候還聰明、還懂事，只要你用心學習，肯定能擁有比老師還多的智慧！老師很喜歡你，這包手工紙是對你的獎勵！用手工紙能粘出很漂亮的小東西，要比粘作業(yè)本好玩多了，你可以在下課后和同學一起玩！ ” 從那以后，這個男孩子在班里果真表現得很懂事，學習也很努力，不再搞惡 作劇了。唉，沒人理的滋味可真不好。我小時候也曾經想出過這么聰明的玩法 ―― 把同學的作業(yè)撕下來折了飛機。 在我的班里，有一個男孩子非常淘氣，偷偷地把同桌女生的作業(yè)本涂滿了膠水，同桌發(fā)現后氣得直哭，他反倒樂得前仰后合。每天行走在童心的世界，接受孩子們純潔的注目禮，我深深地懂得肩上的分量！選擇了教師 這份職業(yè)，就等于選擇了艱辛，不僅要 “ 平凡而謙遜地垂著綠蔭 ” ，還要做童心世界的領路人！ 蘇霍姆林斯基所說： “ 教師的職業(yè)意味著他放棄了個體喜怒哀樂的權利，并使自己胸懷寬廣！ ” 我記得在我還是個學生的時候，聽過這樣一個新聞，節(jié)目主持人鞠萍姐姐換了個發(fā)型，結果引起了軒然大波，全國各地的小朋友紛紛寫信要她把發(fā)型換回來，因為新發(fā)型使她不像鞠萍姐姐了。 謝謝大家！ 2024 青年教師師德師風 5 分鐘演講稿篇 4 尊敬的各位領導，各位來賓，各位評委： 大家好！我是來自 ___小學的語文老師 ___，今天我演講 的題目是《童心世界的領路人》！ “ 風兒，輕柔地翻閱那伏案的身影；燭光，將思緒搖曳成求知的眼神；夕陽的余暉，一遍遍吻著孩子們的亮瞳，將熱愛與奉獻，凝成一顆顆圣潔的師魂 ??” 在這 “ 百般紅紫斗芳菲 ” 的五月，拂面的微風將明媚的陽光溫柔地灑在每一個角落，我不由得想起了印度詩圣泰戈爾的名句： “ 花朵的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的，但讓我做綠葉的事業(yè)吧！因為綠葉總是平凡而謙遜地垂著她的綠蔭。 ” 這樣才能贏得學生的信任與尊敬。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學生的 “ 閃光點 ” ，盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。 ” 在以后的幾天里，我發(fā)現他的學習、紀律都有了很大的進步。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他： 那你想想你以后能做什么吧，根據他現在的學習成績所能達到的學歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現他的眼神開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。我班有一位調皮，注意力不集中學習差的學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。我想教師的人格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。 ” 大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經向成功邁進了一大步。那么，如何成為學生最喜歡的老師呢？ 我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。 做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標，也是我所追求的目標， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。他們只求付出不求回報。教師是人類靈魂的工程師。 情系三尺講臺，我甘灑青春熱血。第二天，我含著淚，在女兒： “ 媽媽快回來，我要媽媽，我要媽媽 ??”的呼喊聲中跑出了醫(yī)院，帶著深深地愧疚，來到學校，來到三尺講臺上 ?? 面對黨旗，面對事業(yè)，我的確算得上一位合格的人民教師，可是面對女兒，我卻算不上一位合格的母親，我無愧于事業(yè)，無愧于學生，可我卻深愧于家庭，深 愧于天真可愛的女兒 ?? 在教育這塊沃土上，如此的事例太多太多，藍天當紙道不盡，海水當墨述不完。這一切如尖刀般刺在我的心頭，我 緊緊地抱住孩子，眼眶里盈滿了淚水，我是母親，可我還算得
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