【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋相互協(xié)作的人體器官跳繩呼吸器官鼻手心臟腿身體做運(yùn)動(dòng),多個(gè)器官共同協(xié)助——運(yùn)動(dòng)器官循環(huán)器官其他器官肺血管氣管眼頭各個(gè)器官之間關(guān)系密切——用圖文結(jié)合法描述人體器官的協(xié)同關(guān)系
2024-09-09 14:24
【摘要】四年級(jí)《科學(xué)》導(dǎo)學(xué)案課題聲音的變化使用時(shí)間2020-9-30課型新課執(zhí)筆干先德審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知道音量與音高的科學(xué)概念,理解音量由振動(dòng)幅度決定,音高由振動(dòng)快慢決定。2、過(guò)程與方法:根據(jù)教材要求使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同
2024-11-27 20:25
【摘要】《聽聽聲音》說(shuō)課稿《聽聽聲音》是教科版科學(xué)課四年級(jí)(上)第三單元《聲音》第一課時(shí)的內(nèi)容。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生而言,他們已經(jīng)熟識(shí)很多聲音:如自然的風(fēng)聲、雨聲,鄉(xiāng)間的蟬鳴蛙叫聲,城市里的車水馬龍聲,同時(shí)也本能的喜愛樂(lè)音討厭噪音。本課就是以學(xué)生已有的這樣一種生活體驗(yàn)為前提展開的。教學(xué)中教師通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音,讓他
2024-12-10 10:52
【摘要】《身體的結(jié)構(gòu)》說(shuō)課稿Ⅰ教材分析一、《我們的身體》是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元。而《身體的結(jié)構(gòu)》是本單元的第一課,起到至關(guān)重要的作用,它能讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu),是以后學(xué)習(xí)的主要線索,為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).。二、本課主要有兩個(gè)活動(dòng):一、觀察我們的身體;二、我們的身體怎樣工作.在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)
2024-11-27 20:24
【摘要】《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師上午好,我是戶家中心的宋艷萍,我今天說(shuō)課的題目是《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》(板書:課題),下面我將從教材、學(xué)情分析、說(shuō)教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》是教科版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二課,與《身體的結(jié)構(gòu)》《運(yùn)起來(lái)會(huì)
2024-11-27 19:28
【摘要】教材分析:《身體的結(jié)構(gòu)》是科教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元《我們的身體》這一單元的第一課。是整個(gè)單元的總起,讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中,要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體外形劃分和根據(jù)各個(gè)部分功能不同劃分,引出深入的思考。觀察與體驗(yàn)活動(dòng)構(gòu)成了學(xué)生活動(dòng)的主體形式。本課有三個(gè)主要活動(dòng):第一個(gè)活動(dòng),“觀察身體外部特征”,學(xué)生通過(guò)觀
2024-11-27 22:43
【摘要】風(fēng)向和風(fēng)速文山市第三小學(xué)袁盛業(yè)——說(shuō)課教材分析《風(fēng)向和風(fēng)速》是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《天氣》中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要有兩部分:第一部分是風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)。第二部分是風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí)。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生活潑
2024-12-08 02:03
【摘要】科學(xué)《溶解的快與慢》說(shuō)課稿-馬官鎮(zhèn)賈官小學(xué)李剛一、教材分析:《溶解的快與慢》是四年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容。通過(guò)前幾節(jié)有關(guān)食鹽溶解的課以及平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們對(duì)溶解的概念已有了一定的了解。這節(jié)課旨在通過(guò)攪拌、水溫、切碎條件改變的前提下,初步感受對(duì)比實(shí)驗(yàn),從而啟發(fā)學(xué)生從更寬廣的角度去探究事物。教材包括三個(gè)部分的內(nèi)容:
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》說(shuō)課稿麻栗坡縣楊萬(wàn)鄉(xiāng)楊萬(wàn)小學(xué)肖廷春一、教材分析《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元《我們的身體》中第5課。本節(jié)課主要是讓學(xué)生在對(duì)消化的原有認(rèn)識(shí)、理解基礎(chǔ)之上,通過(guò)對(duì)比消化器官圖,猜想食物在體內(nèi)的旅行過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)主要消化器官的功能,如果以“跳動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣”作為本單元的一個(gè)引子,本節(jié)課“食物在體內(nèi)的旅行”也是在
【摘要】一、說(shuō)教材1、教材的地位和作用分析本節(jié)選自科教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第五節(jié),是氣候部分的基礎(chǔ)知識(shí),內(nèi)容包括了降水的形式、降水的概念、降水的測(cè)定、降水等級(jí)等,本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容具有承上啟下的作用,也是今后學(xué)習(xí)分區(qū)地理的基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)的確定根據(jù)課程內(nèi)容,結(jié)合學(xué)情等教學(xué)實(shí)際,本節(jié)的教學(xué)確立以下目標(biāo):1.科學(xué)概
【摘要】1主要包括人體胸腹部?jī)?nèi)臟器官的分布:肝臟、膽囊、胃、腎、小腸、脾、直腸、十二指腸、胰、輸尿管、膀胱、子宮等重要器官的位置示意圖。人體內(nèi)臟位置分布圖人體內(nèi)臟位置胸部及心臟示意圖腹部臟器示意圖全身骨骼圖呼吸系統(tǒng)示意圖生殖系統(tǒng)示意圖消化系統(tǒng)示意圖的是風(fēng)扇的房10/10
2025-07-05 19:35
【摘要】......含人體器官的成語(yǔ):::。形容讀書刻苦?;浫脱﹥蓮V很少下雪,狗看見下雪就叫。比喻少見多怪。雪虐風(fēng)饕又是刮風(fēng),又是下雪。形容天氣非常寒冷。雪泥鴻爪大雁在雪泥上踏過(guò)留下的爪印。比喻往事遺
2025-07-04 00:00
【摘要】食物在人體內(nèi)的旅行一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:人體的消化器官有口腔、食管、胃、小腸和大腸,每個(gè)器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)將會(huì)按順序進(jìn)入這些消化器官,被消化吸收。過(guò)程與方法:1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)和聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)等方法,了解人體的消化器官及功能,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)間接的手段獲取有關(guān)人體內(nèi)部知識(shí)的能力、查閱資料進(jìn)行對(duì)照的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-11-28 03:15
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版科學(xué)課四年級(jí)(上)《聲音》單元第二課時(shí)執(zhí)教:寧夏吳忠市利通二小李娜教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考,探究聲音產(chǎn)生的原因。過(guò)程與方法1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑--猜想假設(shè)--觀察實(shí)驗(yàn)--合作交流等方式,讓學(xué)生親歷科學(xué)
2024-12-08 14:54
【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》說(shuō)課稿進(jìn)修附小白……各位評(píng)委、各位老師,下午好!我是來(lái)自進(jìn)修附小的白??。今天我說(shuō)課的題目是《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,希望各位評(píng)委和老師能多給予指導(dǎo),提出寶貴意見,謝謝!下面我將從“教材分析”“學(xué)情分析”“教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)”“教學(xué)準(zhǔn)備”“教法、學(xué)法”“教學(xué)過(guò)程”這六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析:《聲音是
2024-11-28 03:18