關(guān)于班級讀書活動(dòng)總結(jié)五篇-文庫吧資料
2024-08-28 22:18本頁面
【正文】 ，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生 “ 讀好書，凈化心靈，啟迪人生 ” 。 （四）以 “ 好書伴我成長 ” 為主題的黑板報(bào)。 （三） “ 書香班級 ” 與 “ 閱讀之星 ” 評比。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。 （二）召開主題班會，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。全班 40 個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。 在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。 二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。 一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛 圍。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 關(guān)于班級讀書活動(dòng)總結(jié)篇 3 高爾基說過： “ 書是人類進(jìn)步的階梯。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。在這個(gè)學(xué)期中，每人都讀了一部名著。 正如高爾基所言 “ 熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級中 形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。 其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活活動(dòng)。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。 在營造好班級氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。 二、開展多彩活動(dòng)。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。 班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入 “ 書香 ” 。 關(guān)于班級讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動(dòng)，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦 會、讀書筆記評比等活動(dòng)。 ” 確實(shí)好書就如同是好的生活教科書。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會。而學(xué)生們也格外喜歡。對于班級圖書角，專門配備 1— 2 名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或 班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書后的 心得體會與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。 三、給足時(shí)間，教師牽線搭橋 為了將讀書活動(dòng)開展下去，
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