【正文】 ：周一到周五早上 7： 45— 8： 00。如果有條件，盡量每周去書店讀一次書。此外，定期向全班同學推薦優(yōu)秀的讀物，并根據(jù)同學的要求為他們作個性化推薦或指導。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！ 班級讀書活動總結(jié)篇 2 一、學期活動目標 班級總目標：激發(fā)全班同學對誦讀和持續(xù)默讀的興趣，能夠堅持參與班級閱讀活動，養(yǎng)成初步的閱讀習慣，具備基本的朗讀、誦讀和閱讀能力，努力實現(xiàn)創(chuàng)建“書香班級”的目標。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深 度的讀書心得，效果明顯。 通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開 展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的 積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。之后，教師要稍加點評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學生的進一步閱讀。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。“作文比賽”，讓孩子用書面表達出自己的感受。 在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會。在活動過程中，學生各顯神通，有許 多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。 出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。 建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。 寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。 我常常教導學生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》 ，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛??使學生在閱讀中受到愛的教育?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。在此基礎上，我又結(jié)合一篇學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導?！苯探o學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。還在閱讀的體裁 、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。每周星期三、五是學生借書和還書時間。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。 落實好讀書時間。 本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事 —— 教師領(lǐng)導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯 是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。 班級讀書活動總結(jié)篇 1 “讀萬卷書，行萬里路”。 【關(guān)于班級讀書活動總結(jié)模板匯編五篇】相關(guān)文章： 9 篇 7 篇 10 篇 第二篇：關(guān)于班級讀書活動總結(jié)模板 不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，不如來好好的做個總結(jié)。 此標準既是書香家庭的評比標準，也是書香家庭建設的導向，我們學校將定期開展書香家庭評比活動。 讀書成果呈現(xiàn)形式視家庭條件和個人喜好在三種形式中任選其一：一是個人網(wǎng)站或者博客（建議家中有電腦的家庭選用）；二是用“記錄夾”（外皮硬塑，內(nèi)頁透明夾頁）；三是用 16 開筆記本展示。 讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是小書房、或是實用的書柜、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。家庭讀書活動能做到堅持不懈。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。經(jīng)常關(guān)心孩子在學校的讀書情況。 擬定一份讀書計劃 “親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。 圖片展示（或）書刊目錄列表 家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。 書香家庭 評比內(nèi)容呈現(xiàn)形式 有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）家庭整體素質(zhì)，文學修養(yǎng)較高。 第二：讀書體會多（日記中也可體現(xiàn)）。 三、具體評比細則 讀書小博士 在班級評選中評選“讀書小博士”，讀書博士要名副其實。 （二）推選活動 根據(jù)各年級的推選，各評委的參評，加上各班小記者的投票，選出優(yōu)秀中隊。 第三階段：活動成果展示（ 10月 26 日 —— 10 月 30 日） （一）匯報比賽 根據(jù)本屆讀書節(jié)活動的目的要求及活動安排，各中隊以“頌祖國讀紅書、愛組織開隊會”為主題召開中隊班會活動。（每班各一名） “名人進校園”圖書捐贈儀式。（獻一到兩本好書、讀一本好書、設計一張書簽、寫一篇讀書筆記、參加一次讀書心得的交流會。 第二階段：實踐體驗活動（ 10月 19 日 —— 10 月 23 日） 力求通過新穎豐富有趣的形式，讓少先隊員們暢游書海、快樂航行。利用主題升旗儀式和校會時間向全校同學提出“快樂讀書”的號召，告知讀書月活動具體內(nèi)容安排，講述“愛讀書、會讀書、讀好書”的重要意義。 （ 10 月 12 日 —— 10 月 16 日） 在校內(nèi)成立讀書月活動領(lǐng)導小組，制訂校園讀書月活動的具體方案，形成責任包干落實制。 學校大隊部將結(jié)合區(qū)少工委的工作組織開展一系列讀書征文活動，以及請名人進校園進行贈書儀式。并將申報材料整理齊全上交德育處。 每個中隊要完成三個“一” 各中隊根據(jù)每個家庭的申報情況，推選出本次讀書節(jié)的“書香家庭”，將較好的、較具有影響力，讀書學習氛圍較濃的家庭推選出來，并將申報材料上學校德育處。 參加一次讀書心得的交流會。讀了那么多書，一定有什么想法，寫下來吧。在書簽上寫上一句讀書名言，既可以提醒我們讀到哪了，又可以督促我們該讀書了，真是一舉兩得。 可在家長、老師的指導下選擇一本適合自己的好書來認真讀，如童話、寓言、中外名著等。為中隊小小圖書室捐獻給一到兩本好書。今年的讀書節(jié)恰逢我們偉大的祖國建國周年，我們的組織少先隊組織周年，我們以此為契機，將我校今年的讀書節(jié)系列的活動舉辦的更加豐富多彩。我們提倡讀書節(jié)、讀書月活動。 對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！ 班級讀書活動總結(jié)篇 5 一、活動要求 本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎上能有所突破、力求創(chuàng)新。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書 角?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。 通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。我們就應該為捍衛(wèi)我們的書香氛圍而努力讀書。書香班級是匯集本學期學校所有的讀書活動開展情況的一種榮譽。其次咱們班這次參加演出的同學都是經(jīng)過努力經(jīng)過竟爭得來的演出機會，也許你不是最佳的演員但是你敢于迎接挑戰(zhàn)，能夠充滿自信的登臺，這就是最大的收獲；再次，我們班登臺演出的演員數(shù)量是二年級所有班級中人數(shù)最多的雖然有的演員只有兩個字的臺詞，甚至只是上臺走了一趟，但背后他們臺下的付出卻一點也不少，這種經(jīng)歷是他們最寶貴的財富最后我們這次活動的開展離不開家長的支持是他們?yōu)槲覀兣芮芭芎?，辛苦付出。因?qū)W校當時布置完這項活動以 后對演出的時間進行了幾次更改，導致我對節(jié)目的把關(guān)出現(xiàn)問題，結(jié)果孩子們在最后演出的過程中出現(xiàn)許多領(lǐng)導反映的“時間太短，可惜那么好的服裝”等不足，盡管對我們班所有的孩子來說或許在他們的節(jié)目中受我以前對比賽就要爭第一的觀點的影響，覺得我們拿了個亞軍，就是一種遺憾但我這樣告訴孩子們我們這次的讀書匯報是獲得了亞軍，如果亞軍也算做一次失敗的話，那么原因全在于老師．同學們的努力老師看到了。其中閱讀筆記中每月一次的月父母反饋”一欄中許多家長表示出了自己對這項作業(yè)的肯定與欣賞，表示如果長期堅持，孩子的閱讀水平一定會有所提高?？吹酱宋疑罡行牢? 三、有效利用閱讀筆記本提高學生閱讀能力 針對許多孩子身上存在的讀書隨意、只瀏覽不動筆、只喜歡熱鬧不愛用心的現(xiàn)象我有效利用學校為我們創(chuàng)設的家校聯(lián)手、親子共讀的良好氛圍，每周末布置一箱讀書筆記里面設置了“父母指導”由家長出幾個簡單的小問題來指導學生讀書。 小小的舉措?yún)s帶來了學生極大的讀書興致，在校午睡的同學也不甘落后 ，睡前睡后都自覺在位子上讀書。我還這樣鼓勵他們：第一，想想著雖然我們中午出了校門各自活動，但是我們?nèi)绻茉?11： 50— 12： 20 這個時間段中都自覺在家里讀書，是一件多么有趣而有意義的事情！第二，誰在家中讀書了就請家長在午睡條后再加上讀書時間和讀書書目。我告訴孩子們每天中午我就是這樣做的，在學校吃完午飯回家時基本 11： 45，洗刷 5 分鐘后，開始讀書， 12： 20 睡覺，這樣不僅書讀得好，睡覺也香。后來我又在自由閱讀課上表揚了這些現(xiàn)象更促使孩子們有好書就互相借閱。第二天中午，我就在孩子們的手中發(fā)現(xiàn)好多本圖文并茂的《十萬個為什么》、苑瑩告訴我那是她媽媽為她準備的六一禮物。課堂上我的一點小啟發(fā)，就引起了孩子們?nèi)绱舜蟮淖x書熱情這讓我也樂意不斷嘗試?？梢栽诿恐芩牡谒墓?jié)自由閱讀課上為所有的同學展示，也可以利用課間時間過來講給我聽聽。 班